La Casa del Estudiante del Vicerrectorado de Estudiantes y Empleabilidad a través del el Observatorio Estudiantil y el Laboratorio de Ideas en colaboración de MediaLab. Crear un espacio de trabajo donde se piense y debata la representación estudiantil en la universidad. Las delegaciones de centros así como la Delegación General de Estudiantes pueden formar al estudiantado en los canales oficiales de participación.

Lab 2: Laboratorio Curriculum Vitae

Promotor/a: Giselle García Hípola

Propuesto desde: Granada, España. Laboratorio promovido por La Casa del Estudiante de la Universidad de Granada.

Descripción:

La Casa del Estudiante del Vicerrectorado de Estudiantes y Empleabilidad a través del el Observatorio Estudiantil y el Laboratorio de Ideas en colaboración de MediaLab. Generar un espacio en el que el estudiantado, sobre todo en los últimos cursos, pueda aprender cómo generar un currículum dinámico para enfrentarse al mercado laboral y donde puedan aprender a maximizar sus fortalezas curriculares.

Lab 3: Laboratorio Herman@ Mayor

Promotor/a: Giselle García Hípola

Propuesto desde: Granada, España. Laboratorio promovido por La Casa del Estudiante de la Universidad de Granada.

Descripción:

La Casa del Estudiante del Vicerrectorado de Estudiantes y Empleabilidad a través del el Observatorio Estudiantil y el Laboratorio de Ideas en colaboración de MediaLab. Los centros y a través de otros servicios de la UGR se da una figura poco asentada como la de el “mentor” que trata de orientar al estudiante. Entendemos que es importante reforzar esta figura sobre todo para los estudiantes que se acercan a la Universidad por primera vez. Crear un espacio donde se trabaje esta cuestión desde una perspectiva estudiantil enriquecería mucho la creación y/o consolidación de esta figura.

Lab 4: Laboratorio Amig@s

Promotor/a: Giselle García Hípola

Propuesto desde: Granada, España. Laboratorio promovido por La Casa del Estudiante de la Universidad de Granada.

Descripción:

La Casa del Estudiante del Vicerrectorado de Estudiantes y Empleabilidad a través del el Observatorio Estudiantil y el Laboratorio de Ideas en colaboración de MediaLab. Ya existen aplicaciones de actividades y de citas para la población general y en la que el estudiantado participa pero sería interesante que fuesen capaces de crear una app para quedar para hacer planes (no de ligar) pero solo en el universo UGR como filtro para asegurar que son compañeros/as de universidad. Muchos y muchas estudiantes no cuentan con el apoyo social de amigos al salir de sus entornos sociales y familiares.

Lab 5: Laboratorio de divulgación

Promotor/a: Giselle García Hípola

Propuesto desde: Granada, España. Laboratorio promovido por La Casa del Estudiante de la Universidad de Granada.

Descripción:

La Casa del Estudiante del Vicerrectorado de Estudiantes y Empleabilidad a través del el Observatorio Estudiantil y el Laboratorio de Ideas en colaboración de MediaLab. Estamos acostumbrados a la divulgación científica por parte de investigadores más o menos consolidados pero sería interesante que los estudiantes generasen divulgación a través de diferentes canales (sería interesante redes sociales ya que las utilizan mucho) para cuestiones académicas. Por ejemplo crear contenido audiovisual sobre temas específicos que tienen que estudiar para las asignaturas de sus titulaciones.

Temática: comunicación

Lab 6: Laboratorio de información y comunicación digitales sobre el COVID-19 en las webs municipales de Granada y su área metropolitana

Promotor/a: Fabiola Isabel Ávila López

Propuesto desde: Granada, España

Descripción:

Es posible que no haya más cercano para la ciudadanía que su ayuntamiento. Granada y treinta tres municipios de su área metropolitana viven en una situación de confinamiento debido a la proliferación de personas infectadas de COVID-19 con fecha de 29 de octubre de 2020.

Uno de los recursos que los vecinos y vecinas pueden utilizar para informarse es la web municipal. Y el vecindario granadino tiene muchas características de acceso a la información digital.

Con esta convocatoria se intenta generar nuevas creaciones relacionadas con la información y la comunicación digitales sobre el coronavirus, entendida esta comunicación en sus más diversas y diferentes manifestaciones; los objetivos principales son analizar las prácticas de qué se comunica, que no se comunica y cómo comunicar de una manera social, rigurosa y responsable.

Esta convocatoria busca proyectos orientados sobre el coronavirus en el Ayuntamiento de Granada y su área metropolitana:

A la web municipal. ¿Cuáles son los perfiles de ciudadanía que se han tenido en cuenta en su diseño y desarrollo?
Ante la web municipal. ¿Es conocida la problemática que presenta?
Desde la web municipal. ¿Hay información obligatoria que ha de ofrecerse desde esta web?
Vía web municipal. ¿Qué ofrece la web del ayuntamiento que no me ofrezcan los recursos presenciales o físicos?
Sobre la web municipal. ¿Qué opina la ciudadanía granadina? ¿Hay información a este respecto?
Según la web municipal. ¿Quiénes han desarrollado esta información, qué departamentos en el ayuntamiento están implicados y con qué criterios se lanza la información?
En la web municipal. ¿Dónde aparece?
Entre la web municipal. Necesidad de consumir información digital.
Mediante la web municipal. ¿Qué aporta?
Sin la web municipal. ¿Contribuye de alguna manera la web con información esencial?

Esas creaciones podrían estar conectadas con disciplinas como el diseño y experiencia de usuario, accesibilidad digital, comunidades y multistakeholder, la informática o el periodismo responsable. En cualquier caso, los entrecruzamientos entre éstas o cualesquiera otras prácticas serán especialmente bienvenidas.

Lab 7: Laboratorio de comunicación patrimonial

Promotor/a: Pablo Escandón Montenegro

Propuesto desde: Quito, Ecuador

Descripción:

El COVID 19 ha restringido el acceso a los espacios patrimoniales y culturales, como teatros, museos y centros culturales, por lo cual, se propone que desde la ciudadanía se reconfiguren los contenidos de los sitios patrimoniales, con una participación activa de la comunidad desde sus experiencias personales, desde sus subjetividades y sus archivos personales e íntimos, ya que con sus fotografías, vídeos y demás soportes y formatos, pueden contribuir a narrar las historias que los espacios patrimoniales están dejando de hacerlo: la historia íntima, la cotidiana de quienes habitaron y ya no están, de quienes se movieron a otros espacios y de quienes llegaron a ellos.

La finalidad de este laboratorio es reinventar la ciudad, la localidad, desde la recuperación de la memoria y construir comunidades que se reconozcan en tiempo y espacio para obtener un nuevo relato urbano y configurar una nueva ideología en torno al patrimonio.

Lab 8: Mapeándote - Lab

Promotor/a: Gemma María Ramírez Moreno

Propuesto desde: Ceuta, España

Descripción:

Mapeándote - Lab es el nombre del laboratorio ciudadano para llevar a cabo un proyecto de los ciudadanos con los ciudadanos, gracias al respaldo del Ministerio de Cultura junto con Medialab - Prado. Dentro de él, está el proyecto “Lo que hacen los demás. Mapeándote” en torno a las historias de los vecinos, la Historia y artistas de nuestro territorio.
La actividad tendría lugar en la Ciudad Autónoma de Ceuta, principalmente online, cuando fuera posible de manera presencial (por determinar). Se trabajaría sobre el Patrimonio Cultural Inmueble e inmaterial, y las zonas del territorio que se encuentran a su alrededor. Una de esas zonas serían las sedes principales del Museo de Ceuta (Museo del Revellín en Exposiciones temporales, Sección de Bellas Artes en Revellín de San Ignacio, Sección de Arqueología en Basílica Tardorromana) perteneciente a la ciudad en la zona centro conocida como Gran Vía.

Otras: Yacimiento Huerta Rufino, Fuerte de San Amaro, Murallas Merínidas, Estación del Ferrocarril, Castillo del Desnarigado.

Todas estas sedes están declaradas como Bien de Interés Cultural (menos la Estación de Ferrocarril, que comenzará los trámites para serlo tras su rehabilitación), y están localizadas en diferentes zonas de la ciudad, desde el centro a periferia de Ceuta, siendo la sede de la Basílica Tardorromana el punto central (en la conocida por la ciudadanía como la “Gran Vía”, una amplia avenida en llano).

Ese punto intermedio es donde tiene lugar la actividad final de Mediación del prototipado si ocurriera.

“Lo que hacen los demás. Mapeándote” Actividad del Laboratorio Ciudadano.
Poner en común las historias de los ciudadanos que viven cerca del Patrimonio de la ciudad, sobre todo porque muchos corren peligro de perderse al encontrarse alejados del centro de la ciudad, cualquier historia será importante, ejemplo : que jugaban bajo las ruinas de las Muralla Merínidas o iban a jugar al fútbol al campo cercano. No importan solo la Historia “ académica “, las vivencias de los ciudadanos hacen el territorio y son los primeros que pueden cuidarlo si son conscientes que forman parte de ellos y no son ajenos en esa Historia.

Esas historias serán ilustradas en cualquier reproducción gráfica, que los participantes con esta formación o inquietudes gráficas visuales deseen. Vecinos y Artistas usarán un bloc o cuaderno de artista, que mediante ejercicios prácticos, charlas con expertos del Patrimonio preferiblemente, visitas si fueran realizables y referencias visuales, buscarán motivarlos en el prototipo, que irán plasmando en ese cuaderno.

Objetivos
Tejer redes con personas desconocidas, pero con intereses comunes. Convertir lo cotidiano de un barrio en extraordinario para los vecinos. Los cuidados entre las personas y su territorio patrimonial.

Exposición final al aire libre
Dar a conocer el Museo junto con las otras sedes, mostrar su Patrimonio a la Ciudadanía y formen parte de él en un mapeado entrelazado de historias antes desconocidas . De aquí el nombre de la actividad “Lo que hacen los demás. Mapeándote”, sin uno mismo saberlo.
Buscamos los siguientes vecinos para el lab online:

Gestión, con formación y sin ella (2 personas).
Mediadores, con formación y sin ella (2 personas).
Comunicación, con formación y sin ella (2 personas).
Colaboradores para actividades de apoyo / paralelas al proyecto.
Participantes (16) entre vecinos que cuenten su historia (8) y artistas locales (8).

Página web

Lab 9: Imaginando la ciudad del futuro: narrativas Post-COVID en Granada

Promotor/a: Miguel Lorenzo Navarro Ligero

Propuesto desde: Granada, España

Descripción:

Las historias son formas naturales de relacionarnos con el mundo. Una narrativa, más allá de una historia, es un proceso del que todos participamos cuando hablamos de libros, películas y series sobre sus mundos ficticios (más o menos similares al nuestro); pero también, cuando compartimos nuestras experiencias, opiniones y planes del día a día sobre un mismo contexto: el de nuestra ciudad.

Así, la premisa central de este proyecto es imaginar la ciudad de Granada y su entorno metropolitano en un futuro, pensando en sus paisajes y lugares, su gente, su idiosincrasia… Se añade a ello la idea de un futuro post-COVID, superada la pandemia, o normalizando nuevos aspectos de la situación actual. Para ello, se elaborarán narrativas abiertas a distintos grados de especulación: desde el documental y la dramatización, pasando por la ciencia-ficción, hasta incluir algunos elementos fantásticos debidamente contextualizados.

El objetivo de este proyecto es crear un prototipo narrativo, es decir, un conjunto de elementos (ej. eventos, trasfondos, personajes…) y de procesos de construcción de la historia (ej. guiones, bocetos, formatos de difusión…) que oriente posteriormente productos narrativos más completo (ej. libros, antologías, películas, series, ficciones interactivas, radioficciones, documentales…). El prototipo debería, no obstante, materializarse en un formato provisional, a decidir durante el laboratorio: relato, corto, guión para lectura, episodio piloto, teaser, podcast/radioficción…

El prototipo narrativo se desarrollará en cuatro etapas:

planteamiento de una temática y trasfondo común;
desarrollo de argumentos alternativos;
selección de unos de los argumentos y desarrollo de un producto provisional (“piloto”) de formato breve; y
ideas para la difusión y continuidad del proyecto en el futuro.

Los participantes podrán adquirir tres roles diferentes (de manera conjunta o selectivamente): narradores, encargados de escribir la idea; consultores, que darán soporte conceptual y pondrán a prueba la historia elaborada desde su conocimiento y experiencia; y productores/técnicos, que ayudarán a ejecutar el "piloto".

El proyecto va orientado a cualquier persona, independientemente de su trasfondo, nivel de conocimiento o destreza artística o técnica, que pueda compartir sus experiencias, inquietudes y reflexiones sobre la ciudad de Granada y su entorno.

Objetivos:
El objetivo general es realizar un ejercicio de reflexión sobre la ciudad de Granada en el futuro, capaz de movilizar la opinión de los ciudadanos, que se materializará en un proyecto narrativo de formato variado.

Los objetivos específicos son:

Definir una temática de interés urbano, en base a problemas, cuestiones, reflexiones abiertas, iniciativas en marcha, etc. con incidencia en el futuro.
Crear uno o varios equipos de colaboradores para desarrollar el argumento y esqueleto de diferentes historias, sobre el trasfondo anterior.
Convertir uno de los argumentos en un producto narrativo “piloto”, que pueda servir de punto de partida para la difusión del proyecto.
Dar continuidad y difusión al proyecto.

Temática: creatividad

Lab 10: Open Lab Creativo

Promotor/a: Santiago Lara Morcillo

Propuesto desde: Granada, España

Descripción:

Se trata de la creación de un Laboratorio de creación colectiva que intente conectar diferentes sectores sociales y diferentes instituciones tanto públicas como privadas. Un foro de encuentro y colaboración para promover proyectos de creación artísticos vinculados a la tecnología y al ámbito de las Humanidades. Su carácter multidisciplinar adopta metodologías colegiadas y transversales, donde ciencia y arte puedan ir entrelazándose y creando sinergias para lograr proyectos concretos.

Este Open Lab Creativo está vinculado a una asignatura del Máster de Producción e Investigación en Arte de la Universidad de Granada, “El arte como juego de rol. La represión de la figuración y la invención del arte”. El objetivo es generar un espacio en red polivalente donde se realicen diferentes convocatorias de colaboradores que puedan dinamizar y potenciar la colaboración en proyectos transversales, así mismo este foro también será un espacio de encuentro y debate donde se lleven a cabo diferentes intervenciones en investigación teórico/práctica sobre aspectos sociológicos, filosóficos, científicos y/o técnicos.

El arte colaborativo y el conocimiento abierto vinculado a veces con el software y hardware libre. Este espacio también podrá ser un laboratorio de investigación en cualquier ámbito del conocimiento, vinculado siempre bajo el punto de vista de la creación artística contemporánea y su contexto antropológico.

Temática: deporte

Lab 11: Laboratorio de Innovación Deportiva (SportLab)

Promotor/a: David Cabello Manrique

Propuesto desde: Granada, España

Descripción:

El Laboratorio de Innovación Deportiva (SportLab) utiliza el deporte como elemento transversal para conseguir un cambio positivo en el mundo. Surge con la motivación de convertir a los alumnos de la Universidad de Granada en parte activa de la investigación deportiva orientada a la acción social, a través del trabajo de la creatividad aplicada a la investigación.

Por ello, el proyecto se define como un laboratorio de innovación deportiva multidisciplinar en el que se trabajarán distintas áreas de conocimiento, desde una perspectiva de investigación e innovación, con vertiente tecnológica y enfoque en mejorar la sociedad.

SportLab pretende que los alumnos sean los protagonistas de todo el proceso de investigación científica, con la supervisión de la cátedra de innovación deportiva EBONE (CIDE) y los profesores colaboradores. En este proceso se trabajará sobre uno o varios problemas de su interés, trazando un plan de acción para producir unos resultados de conocimiento sobre las temáticas analizadas y cómo aplicarla o transferirla socialmente.

En sus primeras etapas, será la CIDE la que sirva de apoyo para la formación, mentorización y crecimiento tanto del conjunto como de sus integrantes, siendo en el futuro esta intervención menos significativa.
En la vertiente de innovación, se trabajarán diversas áreas para mejorar la capacidad de pensamiento creativo de los participantes, así como su habilidad para la solución de problemas. En concreto, las acciones se centrarán en:

El entorno investigador e innovador en la actualidad.
Design thinking.
Pensamiento lateral y creatividad.

Además, se ofrecerá una enseñanza práctica sobre el diseño de investigaciones desde una perspectiva social, utilizando el deporte como herramienta de intervención.

Objetivos:

Incrementar las iniciativas relacionadas con el deporte como herramienta de intervención social
Aumentar el conocimiento del potencial del deporte como instrumento transversal en la innovación social
Introducir a los participantes en el mundo de la investigación deportiva social
Estudiar las soluciones que aporta el deporte a determinados problemas de la sociedad actual
Fomentar la autonomía de los participantes para la extracción de conocimientos prácticos a través de la observación y el análisis teórico

Conocimientos adquiridos:

Adquisición de herramientas para la búsqueda documental y selección de los índices de calidad por su carácter científico.
Conocimiento y puesta en práctica del diseño de proyectos de investigación en el sector del deporte.
Técnicas de resolución de problemas y pensamiento creativo en la industria del deporte.

Competencias adquiridas:

Trabajo en equipo como competencia fundamental en la que se desarrollarán las habilidades, destrezas y métodos empleados por el alumnado.
Compromiso con el equipo de trabajo y la institución organizadora.
Capacidad de adaptación, surgida de la necesidad para obtener y gestionar información y el carácter innovador de ésta.
Resolución de problemas, como resultado del planteamiento de una problemática de interés y su análisis.

Temática: ecología

Lab 12: Laboratorio de movilidad sostenible y activa

Promotor/a: Simone Fari

Propuesto desde: Granada, España

Descripción:

Por movilidad activa se entiende la movilidad sin motores (bicicleta y caminar). Por definición la movilidad es una movilidad sostenible y, obviamente, saludable. Esta movilidad debe insertarse en el contexto de la movilidad pública urbana a través de una mayor integración con el transporte público y la creación de infraestructuras que fomenten la movilidad activa.

El laboratorio tiene como objetivo reunir todos los investigadores, alumnos e interesados en el fomento y desarrollo de la movilidad activa en Granada. Los objetivos concretos son:

compartir experiencias en el ámbito de la movilidad activa;
individuar medidas, políticas o hábitos que puedan fomentar la difusión de la movilidad activa;
pensar a medios para la difusión de las ideas elaboradas.

El laboratorio es un laboratorio social y fomenta la participación tanto de “expertos” como de “interesados”. Único requisito: desear una mayor difusión de la movilidad activa. Fases de desarrollo del laboratorio:

compartir los conocimientos y los intereses de los participantes;
elaborar estrategias para:

difundir la movilidad activa;
poner en práctica nueva prácticas de movilidad activa;
proponer formas permanentes o temporales de divulgación (seminarios; centro de estudios…).

Lab 13: Laboratorio Socioambiental Ciudadano

Promotor/a: Elsa Antonia Pérez Paredes

Propuesto desde: Atizapán, México

Descripción:

La Sierra Guadalupe es un Área Natural Protegida (ANP) ubicada al norte de la Ciudad de México con 6,503 hectáreas establecida como Zona Sujeta a Conservación Ecológica a partir del año 1990 publicado en el decreto en el Diario Oficial de la Federación y en la que sus demarcaciones se encuentran en los municipios del Estado de México tales como los de Tlalnepantla, Tultitlán, Ecatepec y Coacalco, los cuales contienen el 82% de la totalidad de hectáreas de la Sierra Guadalupe; así como la alcaldía de Gustavo A. Madero de la CDMX, demarcación en la que enfocaremos el proyecto propuesto.

Los esfuerzos dirigidos al análisis de las políticas de acción climática han mostrado ser sumamente útiles para identificar los impactos del cambio climático de acuerdo con factores geográficos, demográficos, económicos y sociales.

En este contexto, la zona de la Sierra de Guadalupe es la segunda área verde más grande de la ciudad generando importantes servicios ambientales y a su vez, es de las alcaldías con mayor vulnerabilidad al cambio climático.

Se han conformado diversos colectivos locales que han impulsado estrategias comunitarias de educación ambiental y promoción de desarrollo comunitario de la población a través de la realización de ferias ambientales y culturales como la Feria del Libro (que se realiza desde hace 7 años), actividades de capacitación y otras actividades presenciales como caminatas, organización de brigadas para enfrentar los incendios y actividades orientadas a mantener la preservación, el cuidado de la Sierra y la identidad comunitaria de las diversas localidades que la circundan.

Sin embargo, no ha habido una óptima articulación en políticas de conservación, urbano ambientales y de acción climática que incidan a nivel local de manera efectiva ni en la ciudad de México ni en la Zona Metropolitana del Valle de México. Esto hace que la Sierra de Guadalupe sea un detonador urbano ambiental y sociocultural de la gobernanza socioambiental en la que el Laboratorio Socioambiental Ciudadano pretende incidir mediante una estrategia de gobernanza para la mitigación y adaptación del cambio climático.

Nuestro objetivo desde diciembre del 2019 ha sido fortalecer una Red Colaborativa Ciudadana en la Sierra de Guadalupe en la que el Laboratorio Socioambiental Ciudadano elabore estrategias de gobernanza socioambiental para medidas de adaptación y mitigación a los efectos del cambio climático. A lo largo de este tiempo hemos tenido vinculación con colectivos locales que trabajan en y por la Sierra Guadalupe, investigadores/as de diversas disciplinas, estudiantes de diversas carreras e instituciones educativas y tomadores de decisión con quienes hemos participado en diversas iniciativas tales como conversatorios, sesiones de trabajo de fortalecimiento organizativo y diseño de proyectos para la búsqueda de financiamiento y vinculación.

En este contexto, la zona de la Sierra de Guadalupe delimitada por Cuautepec (Barrio Alto y Barrio Bajo) en la alcaldía de la Gustavo A. Madero, Ciudad de México ha experimentado un crecimiento poblacional en las últimas décadas, sin mejorar sus servicios públicos urbanos, incluyendo las áreas verdes más próximas. Así es que considerando las condiciones naturales (geológicas, geomorfológicas y climáticas) y los factores sociales y humanos (inseguridad, falta de vigilancia pública, incendios, invasión de terrenos) generan problemáticas relevantes para la vida de las personas aledañas a la Sierra Guadalupe y para los servicios ambientales que ofrece a la CDMX y a la Zona Metropolitana del Valle de México (PAOT, 2011).

Frente a esto, los colectivos locales han impulsado estrategias comunitarias que fortalezcan la educación ambiental de la población a través de la realización de ferias ambientales y culturales; así como actividades presenciales como caminatas en la Sierra, organización para enfrentar los incendios y para la reforestación de especies nativas.

Recientemente, se está desarrollando una línea de investigación sobre fauna local cuya finalidad es transmitir el conocimiento para gestionar y promover programas y medidas que permitan desarrollar la conservación con la participación comunitaria y fortalecer acciones para la mitigación de los efectos del cambio climático ante la pérdida de ambientes naturales y de especies; generada en gran medida por la perturbación y sobreexplotación de las áreas naturales y la reducción de la vegetación lo que orilla a la disminución de la captación de CO2 y el incremento de temperatura.

Uno de los aspectos necesario de considerar en las políticas de acción climática es la desigualdad espacial originada por la distribución inequitativa del espacio público urbano, teniendo efectos en el acceso a un medio ambiente sano, a la salud y a un entorno ambiental favorable para la calidad de vida de los y las habitantes. Se ha encontrado que la disponibilidad de espacios públicos urbanos de calidad está correlacionada con los niveles de ingreso, ubicación geográfica y la capacidad de la gestión de los grupos ciudadanos que inciden en la elaboración e implementación de la política pública a diferentes niveles.

El Laboratorio Socioambiental Ciudadano tiene como objetivo diseñar, promover e implementar estrategias de gobernanza local para incidir en políticas públicas urbano ambientales locales orientadas a mejorar la calidad de vida y el bienestar de la ciudadanía desde una perspectiva de justicia ambiental.Los proyectos en los que podrán participar mediante talleres o grupos de trabajo que serán mediados por el equipo promotor de la iniciativa son:

Taller 1: Gobernanza en la generación de información para la mitigación y adaptación del cambio climático en la Sierra de Guadalupe.
Taller 2: Estrategias socio-digitales y tecnología aplicada a la Sierra Guadalupe.
Taller 3: Banco de información con variables socioambientales para el cambio climático.

El objetivo es que cada taller realice un prototipo que ayude a contar con un banco de información útil, accesible y abierto para la preservación, apropiación y la valoración del conocimiento que se tiene de la Sierra de Guadalupe.

Lab 14: Laboratorio sobre mentes que cambian vidas

Promotor/a: Luis Carlos Arraut Camargo

Propuesto desde: Cartagena, Colombia

Descripción:

El programa tiene como propósito de identificar, seleccionar y premiar el desarrollo de iniciativas de innovación que den soluciones a problemas de los siguientes sectores y modalidades:

Agua limpia: a) Acceso a agua limpia para más personas b) Tratamiento: Mejorar la calidad del agua eliminando la contaminación, reciclaje de agua, tecnologías de reutilización c) Eficiencia: Aprovechamiento de los recursos hídricos.
Energía: a) Eficiencia energética: Energía asequible, fiable, innovadora y económica b) Tecnologías: Infraestructura energética, energías renovables-solar térmica, cogeneración, etc.
Manejo y aprovechamiento de residuos: a) Residuos industriales sólidos y líquidos b) Reducción de la generación de desechos desde su fuente generadora c) Reducir la liberación de residuos en suelo, agua y atmósfera.
Cambio climático: Reducción de emisión de gases efecto invernadero en procesos industriales.
Salud y Calidad de Vida: Busca generar y transferir conocimiento, tecnología e innovación sobre promoción y prevención en salud, la atención y rehabilitación de las enfermedades para mejorar la calidad de vida de la población de Cartagena.
Competitividad: Busca generar y transferir conocimiento, tecnología e innovación que impulse algunos de los sectores priorizados , para generar posicionamiento del territorio del Caribe colombiano, fomentando el emprendimiento, la oferta productiva, el bienestar ambiental y socioeconómico, el desarrollo organizativo e industrial, la incorporación de tecnologías, la infraestructura, la asistencia técnica especializada y el aprovechamiento de acuerdos comerciales.
Educación, Cultura y Sociedad: busca generar y transferir conocimiento, tecnología e innovación para transformar la educación, aportar a la construcción del tejido social y reconocer y preservar el patrimonio y la memoria histórica y cultural, para generar, desde lo local hacia lo universal, alternativas que garanticen la inclusión social, el equilibrio en el desarrollo de las culturas y el territorio, el mejoramiento de la calidad de vida de la población, los derechos humanos y la consolidación de un ambiente de paz en el posconflicto, reconociendo y fomentando la diversidad cultural, la creatividad, el arte, el pensamiento crítico y el uso de tecnologías.

Lab 15: Repositorio de Educación Ambiental

Promotor/a: Denisse Bertolotti

Propuesto desde: Uruguay, Uruguay

Descripción:

Sistematizar la producción bibliográfica de Educación Medio Ambiente para generar conocimiento y espacio de debate. El mismo es de acceso abierto en donde el objetivo es nuclear todo lo que se encuentra disperso en la web sobre ese tema. Debido a la importancia que tiene la Educación Ambiental en el mundo académico y en la vida diaria en lo que nos afecta en los humanos.

Lab 16: Panel de ciudadan@s sobre “Contaminación atmosférica y Salud y Movilidad en Granada y su área metropolitana”

Promotor/a: Jesús Andrés Sánchez Cazorla

Propuesto desde: Granada, España

Descripción:
Perfilar los elementos que permitan desarrollar e implementar “Paneles de ciudadanos” a nivel local. Dada la situación actual provocada por la pandemia de la Covid-19 en la que los encuentros presenciales van a estar muy limitados, se van a explorar las potencialidades de los formatos digitales y “online” para el objetivo referido.

Para realizar lo anterior se propone abordar una temática concreta. La que elegimos es “Contaminación atmosférica y Salud y Movilidad en Granada y su área metropolitana”.

Justificación de la elección:
Con esta propuesta se pretende mejorar las capacidades de la ciudadanía para influir en la configuración de su propio futuro en cuestiones especialmente relevantes en el contexto de Construcción de la Paz, entendida ésta, en un sentido muy amplio, como un proceso que nunca terminará en el que se intenta ir creando condiciones que permitan una vida digna para todas y todos en una Tierra habitable.

Con esta propuesta se pretende contribuir al fomento del análisis, evaluación y elaboración de recomendaciones relativos a conflictos sociales relevantes, en el contexto de Construcción de la Paz. Lo anterior, para cada conflicto social considerado, sería realizado por un Panel de ciudadan@s, compuesto por un número de ciudadan@ que puede ser variable, con el asesoramiento de un grupo de apoyo constituido por expert@s, colectivos sociales, funcionari@s, etc., que serían convocados por el panel.

En el panel ciudadano participa un grupo de personas, seleccionadas al azar, en principio, teniendo en cuenta criterios demográficos, de género, edad, formación y ocupación. Este grupo conforma una representación «concentrada» de una ciudad (o de un estado). La tarea de un panel ciudadano es analizar un tema en profundidad, discutir diferentes soluciones, escuchar argumentos a favor y en contra y, a continuación, realizar propuestas deliberadas que intenten dar respuesta a las cuestiones planteadas.

La cuestión concreta que se abordaría en este laboratorio es “Contaminación atmosférica y Salud y Movilidad en Granada y su área metropolitana”. Aunque la temática es muy amplia y compleja, es muy preocupante y urge encontrar respuestas adecuadas a la misma.

En el caso de la temática elegida estamos hablando, por un lado, de Contaminación atmosférica y Salud, un problema muy grave, ya que se considera que hay del orden de 400.000 muertes prematuras/año debidas a la mala calidad del aire en Europa, 71.000 causadas por el dióxido de nitrógeno. En España, se estiman 16.000 muertes prematuras/año debidas a esta causa (4.280 por el dióxido de nitrógeno). Por otro lado, Granada y su área metropolitana es una de las tres áreas metropolitanas de España (junto a la de Madrid y la de Barcelona) con los índices de contaminación atmosférica más elevados.

El transporte es una de las causas más relevantes de la contaminación atmosférica. Por ello, creemos que para reducir ésta, necesitamos abordar la cuestión de la Movilidad en Granada y en su área metropolitana y encontrar alternativas que puedan suponer una mejora en la problemática referida (Contaminación atmosférica y Salud en Granada y su área metropolitana).

Por supuesto, las cuestiones planteadas al panel de ciudadan@s pueden se r muy diversas, además de la referida anteriormente, por ejemplo: Infancia y ciudad, Género y ciudad, Necesidades de colectivos con pocos recursos y desfavorecidos y ciudad, Emergencia climática, Alimentación saludable, Energía y ciudad, Ciudad y cuidados, Educación y ciudad, Trabajo digno, Renta básica universal, Trabajo Social Garantizado, Agricultura Sostenible, Ciclo Integral del Agua y la Energía, Gestión Sostenible de Residuos, etc.

El grupo de apoyo les proporcionará información sobre el tema debatido y responderán a las preguntas que los componentes del panel les formulen.

Al final, como resultado del proceso, el panel emitirá un informe (que puede adoptar la forma de un breve escrito de una o pocas páginas, o bien vídeos cortos, etc., o ambos formatos) en el que se señalarán los aspectos más relevantes del conflicto analizado (breve historia del conflicto, decisiones más relevantes tomadas, beneficiados y perjudicados por las mismas, consecuencias sociales y ambientales de esas decisiones, alternativas posibles, etc.) y realizará recomendaciones sobre la cuestión considerada.

Lo elaborado por el panel de ciudadan@s será difundido ampliamente (por la UGR, por las instituciones públicas que se comprometieran a ello y por otros actores interesados), y por tanto, será un elemento a tener en cuenta en el debate público sobre la temática en cuestión.

Esta propuesta de “Paneles de ciudadanos” recibe en la bibliografía sobre el tema también las denominaciones de “Conferencias de consenso” o de “Jurados ciudadanos”.
Esta propuesta pretende desarrollar, en este nuevo marco de los Laboratorios de innovación social, la propuesta sobre “Jurados ciudadanos” que fue un apartado de la propuesta “UGR-Universidad para la Paz” elaborada en el Proceso Facultad Cero (que se desarrolló en el curso 2017-18), en el laboratorio denominado “Universidad para la Paz”.

Requerimientos para poner en marcha este laboratorio:
Infraestructura básica de servicios informáticos y de conexión a internet, así como asesoramiento técnico por parte del personal de Medialab UGR para conocer cuáles son los recursos relativos a redes sociales, páginas web, cámaras web, etc. de la UGR que podrían emplearse para la celebración de Paneles de ciudadan@s.
Se necesitarán voluntari@s que integren el panel de ciudadan@s, así como expert@s, colectivos sociales, etc. que quieran colaborar en el desarrollo de esta experiencia de un modo voluntario y altruista.

Lab 17: Laboratorio sobre soluciones basadas en la naturaleza

Promotor/a: Fernando Morales de Rueda

Propuesto desde: La Zubia, Granada, España

Descripción:

La sociedad del siglo XXI se enfrenta a uno de los mayores desafíos vividos en la historia de la humanidad. El cambio climático amenaza con alterar la estabilidad de nuestras economías, la justicia social y la base biofísica sobre la que nuestra civilización se sustenta.

Las Soluciones Basadas en la Naturaleza ofrecen un nuevo enfoque para resolver los problemas sociales generados por el Cambio Climático. Un bosque urbano reduce las temperaturas en las ciudades, una red de huertos agroecológicos puede crear seguridad alimentaria mientras genera un refugio de biodiversidad, o un recorrido de obras naturales de arte efímera pueden concienciar a la población en su papel frente a la problemática. Estos son algunos ejemplos en los que las soluciones basadas en la naturaleza pueden alinear las acciones humanas con el potencial regenerativo de los procesos naturales.

El Laboratorio de Soluciones basadas en la Naturaleza tiene por objetivo embarcar a aquellas disciplinas e iniciativas capaces de reconocer el papel de la naturaleza en la crisis climática y plantear medidas concretas para hacerle frente. Mediante la transversalidad entre sectores, actores y disciplinas este laboratorio busca generar un espacio de encuentro multifuncional con administraciones, universidad, sector privado y civil para avanzar en la acción colectiva contra el Cambio Climático.

Lab 18: Laboratorio BiblioLab Ciudad Saludable: cómo medir la contaminación acústica y mejorar el entorno

Promotor/a: Raul Toran Navarro

Propuesto desde: Barcelona, España

Descripción:

Nuestra propuesta se basa en un taller de participación ciudadana en los que los participantes co-crean su proyecto de ciencia ciudadana en el que medirán la contaminación acústica de su barrio, patio, biblioteca, etc. para proponer medidas para tener una mejor acústica de su ciudad. Este taller se puede impartir online y los participantes de cualquier localidad pueden hacer el taller in situ. Se trabajará con apps gratuitas y se podrá compartir los datos para poderlos trabajar.

Temática: economía

Lab 19: Laboratorio Cuarta Revolución industrial

Promotor/a: Simone Fari

Propuesto desde: Granada, España.

Descripción:

El laboratorio surge de la idea que Granada, y Andalucía, sean un entorno adecuado para el desarrollo de la cuarta revolución industrial. Una revolución tecnológica que, a diferencia de como muchos piensan, no se está desarrollando en la gran industria sino en los laboratorios artesanales, en las pequeñas empresas y gracias a muchos “makers” individuales. Además, la cuarta revolución industrial crea nuevos empleos, muchos más de lo que está destruyendo. Por esta razón, es importante fomentar la formación en sectores innovadores y relacionados a la cuarta revolución industrial.

El laboratorio tiene como finalidad principal reunir los investigadores, profesores y alumnos que están interesados en las oportunidades ofrecidas por la cuarta revolución industrial.

Los objetivos del laboratorio podrán ser:

Determinar unas ideas prácticas para fomentar la utilización de las nuevas tecnologías.
Encontrar formas para divulgar a la ciudadanía los riesgos y las oportunidades de la cuarta revolución industrial.
Plantear medios de formación temporal y permanente para empresarios, trabajadores y ciudadanos. Requisito esencial para participar: la curiosidad espasmódica para las nuevas tecnologías (imprenta 3D, big data, inteligencia artificial, sharing economy…).

Fases de desarrollo del laboratorio:

Compartir los conocimientos y los intereses de los participantes.
Elaborar estrategias para:

difundir las oportunidades ofrecidas por la cuarta revolución industrial.
poner en práctica las nuevas tecnologías
proponer formas permanentes o temporales de formación (seminarios; centro de estudios…).

Lab 20: El propósito y la RSC en las pequeñas y medianas empresas

Promotor/a: Laura Pacheco Barriga

Propuesto desde: Mérida, España

Descripción:

Existe un concepto hoy en día imprescindible para que las empresas puedan funcionar remando junto a todos sus stakeholders en un mismo sentido, para que las mismas puedan enfrentarse a situaciones adversas de una forma consistente o para que simplemente, a largo plazo, puedan capitalizarse: el propósito.

Un concepto que dentro del universo de la comunicación y las empresas no deja de adquirir protagonismo y es que a una empresa ya no le basta con generar beneficios si no lo hace junto con un propósito. Esta combinación es necesaria para alcanzar los propios intereses de la empresa, así como de sus clientes y empleados (Barber, 2019).

El propósito se define como la razón principal de una organización para existir (definición extendida por la escuela de negocios IMD, International Institute For Management Development). Otros lo sitúan en el por qué de la compañía, en la intersección de las fortalezas y valores de la empresa y las necesidades sociales que cubre la misma (BCG).

Si combinamos diversas definiciones que se han ido aportando al concepto de propósito, podemos llegar a la conclusión de que es un amplio para qué:

Para qué existimos como organización
Para qué fines del bien común contribuimos
Para qué se levantan las personas de mi organización cada mañana para venir a trabajar.

Son tres dimensiones imprescindibles a la hora de definir el propósito y es que este podrá ser exitoso cuando la organización tenga un fin último más allá de generar beneficios económicos, contribuya a la sociedad y a sus stakeholders y se constituya como una fuente inspiradora y de desarrollo para sus equipos y personas. (Rodríguez, 2019).

Hoy en día, podemos encontrar multitud de grandes empresas que tienen un propósito bien definido, que tienen programas de RSC completos y enriquecedores y que son valoradas por sus públicos externos e internos, como Telefónica, Reale Seguros, Enagás, Ikea…

Estas empresas tienen prestigio empresarial, pero también social. Su capacidad de actuación y de aportación a la sociedad es inmensa; algo que es muy apreciable en situaciones de crisis como la vivida recientemente con la Covid-19. Estas empresas están avaladas por años de experiencia, grandes capitales y equipos especializados en diferentes departamentos, pero ¿y las PYMES? ¿Es posible que las PYMES tengan un propósito y contribuyan al bienestar de sus equipos y de la sociedad? ¿Se necesitan acciones, grandes capitales y organigramas complejos para definir un buen propósito? ¿Cómo los pequeños negocios que fueron creados por y para sustentar familias pueden aportar algo a la sociedad, tener programas de RSC pensando en los ODS o fomentar el talento y la inspiración entre sus empleados? En uno de los momentos más caóticos a los que se ha enfrentado España, ¿cómo pueden sobrevivir las pequeñas y medianas empresas?

Estas son algunas de las preguntas a las que pretende dar respuesta este laboratorio, aterrizando un concepto que no deja de adquirir importancia dentro de las grandes organizaciones en el marco de las pequeñas y medianas empresas.

El objetivo es crear un laboratorio que busque respuesta a estas preguntas y que investigue la viabilidad del propósito en las pymes y, a su vez, compruebe si un buen plan de RSC y un buen propósito puede ayudar a sostener a las pymes ante la crisis que ya nos invade.

Lab 21: Laboratorio de emprendimiento universitario

Promotor/a: Gladys Johana Arias Clavijo

Propuesto desde: Bogotá, Colombia

Descripción: Desarrollar un modelo auto sostenible para la universidad y empresas en ayuda de los emprendimiento universitarios, que generen empleo y comercialización del mismo.

Objetivo: Crear un modelo de financiación para emprendimiento universitario, financiable por empresas y universidades.

Justificación: Muchos de los estudiantes, realizan sus emprendimientos en un aula de clase y son buenos pero allí se quedan sin apoyo para mejorar el producto de innovación, ni financiación.

Lab 22: Laboratorio de diseño, seguimiento y ejecución de proyectos para el desarrollo empresarial

Promotor/a: Mª Carmen Pérez Bautista

Propuesto desde: Granada, España

Descripción:

Diseño de proyectos de innovación

Lab 23: Laboratorio Sapere Aude

Promotor/a: Nuria Navarro Montes

Propuesto desde: Cájar, Granada, España

Descripción:

Realidad diaria:

Millones de contagios y fallecidos.
Ausencia de concienciación en determinados grupos sociales (botellones, fiestas privadas).
Elementos normalizados poco útiles (mascarillas y distancia de seguridad).

Necesidades actuales y urgentes ante la situación de la pandemia:

Evitar contagios y muertes.
No propagarlo.
Defendernos del virus.

Sapere Aude (atrévete a pensar-saber):

Nuestro objetivo es la creación de la "BURBUJA DE DEFENSA".
Es un elemento transparente y esférico, rígido pero no pesado, seguro (total protección ante micro-nano partículas) aséptico (limpieza fácil), duradero (sólo se compra una vez),
Dispone de la efectividad y calidad necesarios (revisión por expertos virólogos, microbiólogos, inmunólogos, químicos, médicos, ... ).
El material principal derivará de plantas de reciclado.
Se le implanta filtro HEPA o últimos recursos investigados.
Tiene la posibilidad, en su parte inferior (cuello-hombros), de cambiar múltiples veces su aspecto visual, dejándolo al gusto y diseño del usuario.

Lab 24: Laboratorio de empresas del bien común

Promotor/a: Sergio Quiroga Morla

Propuesto desde: La Zubia, España

Descripción:

Justificación:
Muchos de los problemas sociales actuales (cambio climático, desigualdad, corrupción, pobreza, stress, etc.) son consecuencias de un modelo de crecimiento y consumo sin límite que fomenta la creación de empresas y grandes corporaciones globales sin considerar y evitar efectos no deseados a nivel social y medioambiental. Por ello desde hace unos años se viene planteando sistemas alternativos al actual que sean respetuosos y responsables de sus impactos.

Objetivos:

Generar un espacio (Hub) de reflexión, investigación interdisciplinario capaz de dimensionar el problema y sus consecuencias.
Identificar y proponer acciones concretas de aplicación global, regional o local a fin de promover la creación de empresas enfocadas a resolver necesidades reales de la Comunidad minimizando impactos no deseados.
Colaborar en el hallazgo de metodologías y prácticas de transformación de empresas actuales hacia un modelo empresarial orientado al Bien Común.

La idea es que este "hub" o laboratorio debería concentrar personas e instituciones clave del sector de la empresa, sean públicos, privados y del tercer sector a fin de aportar soluciones conjuntas y viables.

Lab 25: Laboratorio sobre Decrecimiento. Herramientas Socioambientales para la Postpandemia

Promotor/a: Antonio Ortega Santos

Propuesto desde: Granada, España

Descripción:

Pretendo crear un espacio de pensamiento colaborativo para generar alternativas de producción, consumo y cultura vinculadas a prácticas decrecentistas para diseñar formas de sustentabilidad en la ciudad de Granada en el escenario postpandemia.

Lab 26: Córdoba Next Generation Lab

Promotor/a: Julia Romero Blanco

Propuesto desde: Córdoba, España

Descripción:

La situación de pandemia actual, la crisis sanitaria, social y económica generada por la misma, y los fondos europeos que se van a movilizar, para minimizar el impacto, nos debe llevar a trabajar de forma diferente, debemos buscar nuevas soluciones para las nuevas necesidades sociales urgentes plateadas, se hace necesario generar nuevas ideas, nuevos modelos.

El objetivo de este proyecto es poner en marcha un laboratorio de Innovación Social que nos permita crear y desarrollar proyectos desde provincia de Córdoba, que puedan ser financiados por la Unión Europea dentro de la nueva convocatoria para la recuperación económica post-pandemia.

Mediante procesos de trabajo basados en la innovación abierta (Open Innovation) y que sean Bottom Up, empoderando a los representantes y técnicos municipales para la creación de iniciativas que encajen en los nuevos fondos europeos.

Para ello se creará la plataforma “Next Generation Lab”, donde puedan compartirse conocimiento de:

Buenas prácticas
Banco de ideas
Formación especializada disponible en el mercado.

Proyectos Europeos que hayan desarrollado algunos de los retos que tiene planteada la provincia
Empresas que estén trabajando en proyectos innovadores
Eventos que puedan fortalecer la economía cordobesa
Otros

La metodología de trabajo será Bottom-up (de abajo a arriba) abierta y participativa.
Tendrá en cuenta los principios de:

Colaboración.
Cocreación.
Corresponsabilidad.
Coordinación.

Las ideas y los proyectos quedarán reflejadas en el banco de ideas y un que será un semillero de proyectos sobre el que se estudiará su viabilidad y del que podrán recoger las empresas y administraciones las mismas para estructurar un proyecto para presentar a las convocatorias europeas dentro de la iniciativa Next Generation y se generará un Marketplace de Proyectos con la idea de buscar socios generar alianzas.

Lab 27: Laboratorio PIDEES - Proyecto integral de energías renovables y economía solidaria

Promotor/a: Gerardo López Samperio

Propuesto desde: Álvaro Obregón, México

Descripción:
A raíz del grave nivel de marginalidad en la que viven al menos 65% de la población debido al sistema económico impuesto por el modelo de producción neoliberal en donde el adelgazamiento y casi desaparición del "Estado de bienestar, se busca implementar un proyecto que: mediante las tecnologías limpias y renovables se busque reducir el costo por pago de servicios por gas y electricidad en las viviendas de la población en comento, con la finalidad de redistribuir el ingreso familiar en otras áreas como la salud, la educación o el ahorro en cajas de ahorro comunitarias.

Objetivos:

Vincular los esfuerzos del Estado en cuanto al uso de energías limpias con los hogares más marginales que estén en posibilidades de implementar estas tecnologías para mejorar su economía y con ello elevar sus condiciones de vida.

Objetivos secundarios:

Cambiar los hábitos de consumo de los beneficiados e implementar programas de economía social y solidaria que influyan en el entorno para consolidar las redes sociales de ayuda generando zonas de beneficio y reduciendo los índices de marginalidad.
Desarrollar colonias con sentido social, preparadas para implementar prácticas de desarrollo sustentable que sean ejemplo a otras comunidades hasta alcanzar regiones completas.
Cambiar el modelo de producción de su forma tradicional de consumo por el de desarrollo humano y solidario donde prive el trabajo antes que el capital buscando la promoción del tejido social y la mutua ayuda.

Descripción:
El pueblo de México es conocido en el mundo como el pueblo del sol, por su ubicación geográfica poseemos una exposición a los rayos solares que alcanza hasta el 80% de la exposición diaria que poco se aprovecha. Existe la tecnología que transforma esta radiación en energía; esta energía se desperdicia, es gratuita y puede ser canalizada para amortizar el gasto familiar que se dispone en otros hidrocarburos como el gas licuado propano o butano que actualmente se utiliza para cocción de alimentos o calentamiento de agua para el aseo personal y otras cosas. De igual manera en el consumo de energía eléctrica.

Estos “ahorros” se pueden redistribuir en otros emprendimientos: cajas de ahorro solidario o talleres de emprendimiento bajo el esquema de la economía social y solidaria.

Lab 28: Laboratorio de Proyectos Sociales y Empresariales CONJUGO

Promotor/a: Pani Guzmán

Propuesto desde: Peligros, España

Descripción:

¿Cúal es la imagen de tu proyecto? ¿Dónde se desarrolla tu proyecto? ¿Cómo se

desarrolla tu proyecto?

Conjugo nace de la colaboración del Ayuntamiento de Peligros con un grupo de profesionales del municipio para crear un espacio donde desarrollar nuevos proyectos, asesorar a emprendedores y fomentar el negocio local poniendo a disposición de cualquier emprendedor un espacio gratuito, un plan formativo específico y asesoramiento personalizado.

Queremos fomentar un punto de unión entre emprendedores y profesionales con experiencia donde surjan sinergias y se ayude a reactivar la economía del municipio. Un lugar donde desarrollar proyectos sociales y empresariales abierto a todo el mundo.

El espacio de Coworking de la espiral es un lugar tranquilo, luminoso y con todas las

facilidades para desarrollar tu proyecto emprendedor.

El Ayuntamiento pondrá a disposición de esta iniciativa las instalaciones del espacio de

Coworking de La Espiral y contará con el soporte técnico del Área de Desarrollo Local y del

Centro Guadalinfo de Peligros.

También contaremos con el asesoramiento de empresas de diferentes sectores del municipio aportando su conocimiento y experiencia. Queremos mostrarte cómo:

Ser más competitivos.
Ofrecer un valor añadido, algo diferente.
Invertir menos por más.

Queremos que vuelvas a tener la ilusión del primer día, las ganas de conseguir nuevos

clientes y la fuerza para mejorar a tus posibles competidores.

Misión:

Crear una comunidad de emprendedores y empresarios en Peligros para crear nuevas

iniciativas empresariales y sinergias.

Visión:

Ser una comunidad activa que dinamiza la economía municipal afrontando los retos del día a día.

Valores:

Son varios como: Cooperación, formación, innovación, futuro, rentabilidad, eficiencia, compromiso y creatividad.

Lab 29: Laboratorio pueblos online

Promotor/a: Manuel Jiménez Gutiérrez

Propuesto desde: Peligros, España

Descripción:

Somos de Pueblo, lo sentimos y lo defendemos. Y vamos ayudar a través de la tecnología a los comercios y negocios locales en su “transformación digital”, visibilidad, promoción y venta online.

Y enseñamos a los vecinos lo que saben hacer nuestros profesionales de toda la vida, expertos y comercios locales con un saber hacer único. Somos un Pueblo online con corazón y alma, que conecta la actividad comercial del Pueblo con la vida social de sus vecinos. Apostamos por el desarrollo de los pueblos, su entorno social, económico, de bienestar y felicidad.

¿Te imaginas un Pueblo sin comercios? Compra en ellos, haz consumo responsable y local, y mantén vivo tu Pueblo. Vivimos en un mundo global, compramos online pero hacemos vida local. Únete, juntos hacemos Pueblos Online.

Esta es la declaración de intenciones en nuestra web de pueblos online. Esta idea nace de nuestra experiencia con empresas internacionales, y nuestras ganas de poner en práctica todo esto en nuestro pueblo Peligros, para que después que tengamos el caso de éxito aquí, podamos llevarlo a otros pueblos. Nuestra empresa se dedica a desarrollos tecnológicos a medida, y la venta de nuestro SAAS (software como servicio) Wrupal, que es una plataforma educativa online con videoconferencia.

Esto ha derivado en la creación de la plataforma Pueblos Online, en la que los comercios, vecinos y administraciones públicas de cada pueblo tendrán un nexo de unión en la digitalización del mismo.

Este proyecto se basa en la digitalización del comercio, a través de venta de soluciones digitales para los comercios y su posterior exposición a los vecinos con un plan profesional de marketing general.

Todo esto tiene que ser de una manera sostenible, ya que, a modo de ejemplo, no entendemos una venta de tienda online, si después el comercio no va a poder o saber promocionar la misma. O no nos vale, vender una plataforma de listado para comercios a un Ayuntamiento, si después los comercios no van a saber cómo usarla, o para qué usarla.

Aquí nos parece muy importante, el hecho de contar con una plataforma educativa online incorporada en la plataforma de pueblos, con aulas virtuales y contenido digital. Con formación en pequeñas píldoras de no más de 15 minutos, para que los comercios puedan formarse en los tiempos que mejor les vengan, adaptándonos a ellos.

Entonces cerraremos el círculo de informar, formar y ejecutar el proyecto.

Temática: educación

Lab 30: Laboratorio sobre resolución de problemas

Promotor/a: José Luis Lupiáñez Gómez

Propuesto desde: Granada, España

Descripción:

El laboratorio propuesto tiene la finalidad de ayudar a promover el desarrollo de habilidades de resolución de problemas en todas aquellas personas que lo deseen, si bien podríamos dirigirlo más específicamente a colectivos que estén, por diversas razones, en riesgo de exclusión social. La justificación de esta propuesta se sustenta en la gran producción científica derivada de la investigación internacional, que acredita que con una formación base sólida, cualquier persona puede llegar a resolver problemas matemáticos con soltura y que esa formación abre las puertas a un desempeño más notable en la resolución de problemas y conflictos de diversos ámbitos más cotidianos.

Así, los objetivos perseguidos pueden concretarse como sigue:

Fomentar acciones formativas sobre resolución de problemas de matemáticas en diferentes colectivos.
Desarrollar actuaciones en centros educativos dirigidas a promover el desarrollo de habilidades de resolución de problemas en escolares de todos los niveles.
Fomentar actividades educativas dirigidas al envejecimiento activo de la población.
Realizar actividades de divulgación matemática en diferentes entornos culturales y sociales.
Promover la sensibilización hacia la educación matemática en poblaciones en riesgo de exclusión social.
Contribuir al fomento de la autonomía personal y social.

El impacto social puede concretarse en diferentes colectivos y siempre en el ámbito educativo. La realización de cursos, talleres o exposiciones puede brindar oportunidades formativas a una gran número de personas, además de promover la sensibilización y el aprecio por las Matemáticas.

Temática: humanidades

Lab 31: ConectArte-LAB

Promotor/a: Daniel Fernando Piraquive Piraquive

Propuesto desde: Bogotá, Colombia

Descripción:
Laboratorio en red de impacto e implicación social que busca conectar el arte con diferentes tipos de público y a su vez que la sociedad conozca el trabajo de artistas locales para generar puentes de colaboración y cooperación entre diversas instancias.

Realizar un mapeo local de artistas que han recurrido al uso de Instagram para visibilizar su trabajo y que han logrado materializar la entrada recursos económicos o en especie para su sostenimiento, con el fin de fortalecer su red contactos ya que en medio de la pandemia se han visto limitados a exponer sus obras en galerías, exposiciones, exhibiciones en los espacios cerrados y de concurrencia pública.

A través de grupos pequeños de colaboradores en diversas ciudades o regiones se recopilan las cuentas de Instagram de artistas locales, se realiza un análisis cualitativo de sus trabajos artísticos que permita identificar nuevas dinámicas de interacción social y a partir de ellas determinar el impacto que han generado con su público y seguidores.

Objetivos:

Ampliar la visibilidad de los artistas locales
Hacer una caracterización de las expresiones artísticas que se logren recopilar en el mapeo local.
Identificar impactos que se materialicen en entradas de recursos económicos o en especie.

Justificación:
El arte ha sido una de los sectores más golpeados por la pandemia del Covid-19, ya que muchos artistas han tenido que adoptar nuevas dinámicas de visibilidad para exponer sus obras. Las galerías, museos y centros de exposición o exhibición han sido clausurados ya que la mayoría cuentan con una infraestructura cerrada; y en la reactivación económica que se ha dado en diversos países la limitación de acceso por parte del público a estos espacios culturales ha sido muy significativa por los protocolos de bioseguridad que estos deben implementar a corto y mediano plazo.

La ausencia de recursos por parte de los Estados o gobiernos locales para ayudar al sector cultural ha sido notoria y muchos espacios culturales que permitían a los artistas locales mostrar su trabajo se han cerrado.

Además, el confinamiento que la sociedad ha tenido que vivir por cuenta de los rebrotes y el aumento del uso de dispositivos móviles como alternativa para el ocio y el entretenimiento, genera una migración en línea de nuevas dinámicas de interacción social entre los artistas locales y su público.

Por lo anterior, se propone un laboratorio en red de impacto e implicación social que permita cumplir los objetivos planteados.

Número de participantes:
De 3 a 4 personas máximo por ciudad o región.

Modalidad de la actividad:
En línea.

Lab 32: Laboratorio de Humanidades Digitales, Inteligencia Artificial y Nuevas Tecnologías aplicadas a la Cultura Digital (LAHDIATIC)

Promotor/a: Beatriz Garrido Ramos / José Ángel Méndez Martínez

Propuesto desde: Salamanca / Vigo, España

Descripción:

Detectar posibles deficiencias y problemas existentes en equipos de trabajo y realizar una hoja de ruta para solventarlos.

Objetivos:

Detectar las principales brechas culturales y digitales entre investigadores, estudiantes y docentes de las diferentes disciplinas para aunar esfuerzos y poder desarrollar un trabajo colaborativo. Realizar una guía de buenas prácticas o decálogo con las pautas a seguir en un equipo de trabajo multidisciplinar con perfiles científicos, tecnológicos y humanísticos.

Justificación:

La finalidad del laboratorio es la de acercar posturas y ser punto de encuentro entre Ciencias y Humanidades.

Temática: inclusión

Lab 33: Laboratorio de inclusión social

Promotor/a: María Godoy Gallego

Propuesto desde: Badajoz, España

Descripción:

Mi objetivo es concienciar de la realidad de las personas con diversidad en la actualidad y ver cómo podemos actuar en casos en los que la inclusión sea de manera negativa, es decir, exclusión.

Al ser estudiante de Educación Infantil y estar especializándome en atención temprana, me gustaría tratar el tema de la inclusión de la diversidad de los niños/as en la sociedad.

Lab 34: Laboratorio de innovación social e inclusión

Promotor/a: José Martín Gamonales Puerto

Propuesto desde: Alcuéscar, España

Descripción:

Sería interesante analizar la inclusión de las personas en la sociedad.

Lab 35: Reactivar y emprender: Laboratorio de ideas

Promotor/a: Mario Alberto Rivera Contreras

Propuesto desde: Ciudad de México, México

Descripción:

LABSHABITMEX nace como una iniciativa cuyo propósito es habilitar con la voluntad de todas y todos la creación de un laboratorio ciudadano en la que participen los y las compañeras de Hábitat para la Humanidad México, desde la virtualidad de nuestro contexto actual queremos tener un punto de encuentro, experimentación y aprendizaje donde las personas colaboran en el desarrollo de ideas que pueden llevarnos hacia el desarrollo de proyectos dirigidos hacia un mundo donde las personas tienen un lugar adecuado para vivir.

El proyecto Reactivar y Emprender se propone habilitar un espacio virtual en donde inicialmente podamos escucharnos y experimentar en equipos de trabajo la construcción de ideas o participar como colaborador en alguna de las iniciativas planteadas por ustedes.

Este espacio virtual promueve así, una noción expandida de comunidad en la que todos participamos y colaboramos para que el espacio virtual sea un laboratorio ciudadano, un espacio de colaboración y aprendizaje de lo que tenemos dentro y lo que hay afuera esperando ser parte de la solución.

El objetivo a partir de este propósito es generar una filosofía y cultura institucional a favor del enfoque de laboratorio de innovación social para el desarrollo de proyectos desde una perspectiva de colaboración que lleve a enfrentar retos y problemas del contexto actual.

Justificación
Este 2020 ha sido un año que nos ha impactado de manera importante y cuyos efectos ya se han dejado ver. La realidad se ha vuelto más compleja y por ello, queremos realizar un primer ejercicio a partir de la iniciativa LABSHABITMEX. Dentro de un laboratorio ciudadano hay varios elementos importantes que se ponen en juego para motivar y alentar su capacidad creadora a través de su potencial de colaboración. Por ello, queremos motivarlos a integrarse a esta primera experiencia de laboratorio entre quienes formamos parte de HPHM, participando para compartir ideas entorno al marco temático siguiente:

Salud,
educación,
ciencia y construcción,
financiamiento,
comunidad.

Hábitat para la Humanidad México confirma su aporte de valor, el ser una parte activa de la solución y tener clara su contribución social. La utilidad, la generosidad, el compromiso y la necesidad de ayudarnos los unos a los otros, ha de ser parte de nuestro lenguaje para conectar con las personas.

En este cierre de año desde el proyecto Reactivar y emprender se propone habilitar un espacio virtual en donde inicialmente podamos escucharnos y experimentar en equipos de trabajo la construcción de ideas o participar como colaborador en alguna de las iniciativas planteadas por ustedes.

Este espacio virtual promueve así una noción expandida de comunidad en la que todos participamos y colaboramos para que el espacio virtual sea un laboratorio ciudadano, un espacio de colaboración y aprendizaje de lo que tenemos dentro y lo que hay afuera esperando ser parte de la solución.

El desarrollo de laboratorio se desarrollará en tres fases:

Abrir la participación de los miembros de la organización a partir de sesiones iniciales de conocimiento a los laboratorios.
Lanzar convocatoria para presentación de los iniciativas de las 17 oficinas que están distribuidas en en México.
Selección de proyectos previa conformación de comité para la selección:

Lanzamiento de convocatoria para personas colaboradoras que se unirán a los equipos del 4 al 20 de noviembre.
Del 15 de noviembre al 8 de diciembre las propuestas se presentan en el link LABHABITMEX y se abre para que todas y todos puedan aportar sus ideas y enriquecer los planteamientos iniciales desde su particular mirada.
Talleres creativos. Estos talleres abrirán la posibilidad de recibir todos los aportes de mejora de las iniciativas presentadas. Se llevará a cabo del 20 de noviembre al 10 de diciembre.
Presentación de resultados del 15 al 31 de enero 2021

Lab 36: Asistente personal en el medio Rural como herramienta de cuidados y de desarrollo comunitario. Caso particular de Taramundi

Promotor/a: Eva María Sánchez Díaz

Propuesto desde: Oviedo, España

Descripción:

Partimos de una realidad demográfica y su distribución territorial en Asturias. De un importante trabajo ya realizado y consolidado en prácticamente todos los municipios rurales de Asturias, que ha sido objeto de valoraciones y reconocimientos positivos tanto a nivel individual de los propios protagonistas, las personas mayores, como de las diferentes instituciones que trabajan un desarrollo comunitario a partir de la participación de las personas mayores y del paradigma del envejecimiento activo a través principalmente del programa Rompiendo Distancias y de la participación activa en el programa de la OMS de Ciudades y Comunidades Amigables con las Personas Mayores, que sin duda está teniendo un importante éxito en el empoderamiento de las personas con las que trabajan, así como la incorporación de las nuevas tecnologías como herramientas de trabajo que promocionan una ciudadanía digital activa, así como evitar o al menos prevenir la soledad no deseada.

Y nos planteamos que una vez que se consigue consolidar una estrategia de intervención comunitaria basada en la participación social, el envejecimiento activo y en una metodología de trabajo basada en el atención centrada en la persona y de una innovación social adaptada a cada territorio, debemos seguir avanzando o al menos estudiando nuevas formas de intervención y atención cuando las personas mayores o las personas con discapacidad empiezan a tener un nivel de dependencia medio/alto que les obliga a necesitar una ayuda de forma permanente que les permita seguir manteniendo su proyecto de vida autónoma en la zona rural, en su casa.

Por otra parte, tenemos que estudiar si ese tipo de ayudas y servicios podrían generar empleo de calidad para las personas que viven en la misma zona, lo que podría suponer una importante fuente de generación de empleo y de mantenimiento de la población joven en las zonas rurales, que en Asturias ya cuentan con infraestructuras y servicios importantes, pero en las que no se generan grandes oportunidades de empleo.

Lab 37: La soledad llegada

Promotor/a: Antonia Ruiz Herviás

Propuesto desde: Granada, España

Descripción:

Pienso en ti, en mí,

en él, en ella

aún noche,

ni madrugada

y lloro y lloro

¿para qué los esfuerzos

de los padres?

¿para qué las alegrías

de los hijos?

Para llorar por

todo lo perdido y

encontrado en una

estrecha cama.

¿Para qué?

Granada -27- Octubre -2020

Esa es mi justificación.

Descripción: Yo necesito a los demás, soy ser social. Creo que a través de la palabra nos podemos ayudar.

Objetivos: Conseguir un espacio de encuentro donde reflexionar sobre cómo nos afecta la soledad impuesta.

Posibles alternativas: individuales y a nivel social.

Lab 38: Laboratorio fomentando la inclusión social de las mujeres

Promotor/a: Mª Carmen Pérez López

Propuesto desde: Granada, España

Descripción:

Reducir la desigualdad social de las mujeres es un tema de indudable relevancia y trascendencia en el bienestar de la sociedad constituyendo uno de los objetivos de desarrollo sostenible de la Agenda 2030 y del Pacto Europeo por la igualdad de género 2011-2020.

Hay presentes un conjunto de diferencias de género en un diverso ámbito de necesidades sociales, tales como, mercado de trabajo, acceso a una vivienda digna, salud o educación.

Además, esta desigualdad social se está acrecentando debido a la aparición de la COVID-19. Estas diferencias también se pueden ver afectadas por el contexto en el que se sitúa la mujer: ámbito urbano o rural. Por tanto, este laboratorio pretende ser un punto de encuentro que permita analizar este tema de indudable trascendencia en el bienestar de las mujeres y de la sociedad y poder plantear un conjunto de propuestas y actuaciones dirigidas a favorecer la inclusión de las mujeres en el ámbito de la ciudad de Granada, así como en otros contextos urbanos y rurales.

Lab 39: SoCIABLab: Laboratorio de Innovación Social del Centro de Investigación en Agricultura y Biotecnología (CIAB) de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Promotor/a: Yulian Sepúlveda Casadiego

Propuesto desde: Pereira, Colombia

Descripción:
El Plan de Desarrollo 2019-2023 “Más UNAD, Más PAÍS”,es hoy el soporte del quehacer Institucional y su formulación partió de los lineamientos misionales referenciados en el Proyecto Académico Pedagógico Solidario y su nueva versión 4.0, el nuevo Estatuto General de la Universidad, el Programa Rectoral 2019-2023 UNAD 4.0 , los lineamientos del Plan Nacional de Desarrollo 2018-2022 “Pacto por Colombia, pacto por la equidad”, el Plan Nacional Decenal de Educación 2016-2026 “El camino hacia la calidad y la equidad” y los diecisiete (17) Objetivos de Desarrollo Sostenible –ODS-, referentes bases para establecer consensos de visión y gestión institucional al año 2023 que consolide la evolución metasistémica Unadista, con especial énfasis en la calidad de los programas y servicios social educativos ofrecidos desde sus diferentes sistemas misionales en el ámbito local, regional, nacional, ciberespacial e internacional por nuestra UNIVERSIDAD.

El carácter transterritorial, transnacional, transfronterizo y global de la modalidad de educación a distancia a través de la cual la UNAD desarrolla su misión en los ámbitos y multicontextos local, regional, nacional, internacional, global y ciberespacial, es la esencia presente en la definición de sus seis (6) responsabilidades sustantivas: FORMACIÓN, INVESTIGACIÓN, PROYECCIÓN SOCIAL, INCLUSIÓN, INTERNACIONALIZACIÓN e INNOVACIÓN(Acuerdo 014 de 2018, Capítulo V), eje y motor del cumplimiento del quehacer institucional. Bajo este contexto organizacional y de acuerdo con la aplicación del Modelo de Planificación Participativa, la UNAD está continuamente asumiendo retos, al contar con las herramientas básicas para apostarle a los grandes desafíos que viene asumiendo desde el año 2004 y cuyos logros la han convertido en referente a nivel nacional e internacional. En este sentido la UNAD, cuenta con la capacidad de gestionar y consolidar SoCIABLab, un laboratorio de innovación social soportado desde el quehacer del Centro de Investigación en Agricultura y Biotecnología (CIAB) de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD).

Objetivo general
Consolidar el laboratorio de innovación social del Centro de Investigación en Agricultura y Biotecnología (CIAB) de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), para el fomento de la ciencia, la tecnología y la investigación en los territorios con responsabilidad social.

Objetivos específicos

Generar la participación de los distintos actores de la sociedad, universidad, estado y empresa de forma activa.
Superar los retos sociales y tecnológicos que pueden impedir el desarrollo de una comunidad.
Fomentar el compromiso, el arraigo regional y el sentido de pertenencia de los ciudadanos en los territorios.
Consolidar estrategias para el cumplimiento de los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) de Naciones Unidas.
Transferir para el fomento de la ciencia, tecnología e investigación en las comunidades rurales en Colombia.

Lab 40: Laboratorio sobre resiliencia como estrategia de aceptación de los cambios

Promotor/a: Ubaldina Díaz Romero

Propuesto desde: Barranquilla, Colombia

Descripción:
De un extremo a otro del mundo, se ha sentido, no sólo los estragos de la pandemia sino además, los estragos causados por las medidas tomadas en torno a ella. Podría decirse sin temor a exagerar, que en esta crisis mundial han sido tan destructores la enfermedad como las medidas drásticas a que se ha llegado para contener su propagación.

Es en efecto visible para los trabajadores de la salud mental, el gran daño que ha podido causarse en sus procesos de maduración y desarrollo a los chicos, jóvenes y niños al bloquear de algún modo el face to face de la interacción social no mediada por dispositivos digitales.
https://www.infobae.com/america/mundo/2020/10/10/ellen-townsend-profesora-de-psicologia-de-la-universidad-de-nottingham-pusimos-a-la-gente-en-un-rincon-de-miedo-y-terror-como-la-sacamos-de-ahi/

¿Cómo hacer para que las personas prosigan su camino de realización, su desarrollo y maduración emocional en el contexto de la llamada "nueva normalidad" si no se ha desarrollado ningún dispositivo que permita asumir el mundo y sus restricciones actuales? Cómo evitar que la Humanidad no pierda lo hasta ahora ganado con esfuerzos, sangre y sudor en lo referente a "equipamiento para la convivencia" ? Cuando se ha despertado el temor colectivo, resurgen desatados los instintos básicos de la supervivencia.....¿Cómo impedir perder lo ganado?

Objetivo:

Crear un escenario donde se compartan experiencias de varias partes del mundo respecto a las pérdidas y duelos que ha generado la situación pandémica con el objeto de suscitar en ese compartir una conciencia colectiva común que fortalezca el deseo de vivir a través de expresiones artísticas capaces de proyectar ideales innovadores a los jóvenes, mujeres, población de la tercera edad, ofreciendo la oportunidad de conocer, en un marco pedagógico- normativo y a través de testimonios y videos domésticos, las experiencias de vida de quienes han pasado por situaciones muy traumáticas y han podido superarlas.

Justificación:
Una vez nos hemos hecho conscientes de esta situación de crisis caemos en la cuenta de lo mucho que ha modificado nuestro estilo de vida, de aprendizaje, de interactuar con los demás. El común de las personas es resistente a los cambios: ven en ello una declinación de su autonomía.Una pérdida de algo muy valioso relacionado con los hábitos que traen de hace muchos años. Las personas de la tercera edad por ejemplo, tienden a caer en gran depresión cuando les corresponda cambiar de domicilio de toda la vida. Los jóvenes se resisten a alejarse de sus amistades del colegio. Las mujeres ven en el alejamiento de sus amigas más entrañables una pérdida de su propia identidad.

Todas estas son formas agobiantes que expresan la resistencia a los cambios. Pero esta situación pandémica que vivimos a nivel mundial no da espera: No sabemos hasta dónde puedan llegar los confinamientos periódicos sistemáticos y se hace necesario impulsar de modo pedagógico una familiarización con nuevos estilos de vida. El aprendizaje de otras formas de llevar de forma productiva y plena la existencia en medio de adversidades.

Lab 41: Laboratorio Desprenderte

Promotor/a: Lucía Valverde Velasco

Propuesto desde: Granada, España

Descripción:

A día de hoy la incidencia del consumo de alcohol y otras drogas en adolescentes es cada vez más temprano. Es por esta razón, por la que surge la necesidad de abordar esta problemática para poder poner freno a una curva que no para de crecer. Las charlas sobre las drogodependencias no surten efecto en este colectivo, por lo tanto, debemos idear otras formas de acercarnos a ellos, de manera que podamos prevenir y alertar sobre las consecuencias que tiene el consumo de drogas, especialmente a una edad tan temprana.

Lab 42: Laboratorio Diseño universal

Promotor/a: Juan José Lara Ortiz

Propuesto desde: Sevilla, España

Descripción:

Necesidad del proyecto
Las personas con discapacidad constituyen un grupo de consumidores potencialmente muy amplio, y por consiguiente hay una gran cantidad de posibilidades implícitas en la explotación de aquellas tecnologías que se desarrollen teniendo en cuenta las necesidades de las personas con discapacidad y partan del diseño universal. Hoy en día la escasez de ofertas accesibles para personas con discapacidad se da en todos los ámbitos de la actividad empresarial.

Por otra parte, si bien existe una relativamente amplia regulación en materia de accesibilidad aplicable a entornos (edificios, espacios urbanos, instalaciones) y transporte, no ocurre lo propio en lo que se refiere a procesos, bienes, productos, servicios, objetos, instrumentos, herramientas y dispositivos, donde se están haciendo patentes nuevas barreras y dificultades que paralizan la implantación plena de la accesibilidad en todos esos ámbitos.

En este sentido, la reciente aprobación de la Directiva 2019/882 del Parlamento Europeo y del Consejo de 17 de abril de 2019 sobre los requisitos de accesibilidad de los productos y servicios, abre una nueva etapa que plantea nuevos retos y posibilidades a empresas y administraciones.

Del alcance que la aplicación plena del concepto de accesibilidad y las implicaciones que la reciente regulación europea en el ámbito empresarial pueden dar una idea los datos ofrecidos por la Dirección General de Políticas de Apoyo a la Discapacidad, según los cuales si se pusiera en marcha una -hasta ahora- inexistente normativa nacional de accesibilidad en bienes y servicios, afectaría a alrededor de 2,5 millones de empresas, de las cuales el 95% de las mismas cuentan con menos de 10 empleados .

Objetivos del laboratorio
Dado el carácter universal de la accesibilidad y su aplicación a múltiples sectores y la implicación de actores diversos, sólo puede abordarse eficazmente desde la confluencia y la colaboración entre entidades y organizaciones de distintos ámbitos y sectores.

Se trata de implicar a las asociaciones de personas con discapacidad, así como a instituciones, empresas privadas, organismos de investigación, colegios profesionales y universidades en el fomento y la promoción del diseño universal como estrategia para alcanzar la accesibilidad universal. Todos estos agentes económicos y sociales podrán aportar conocimiento y tecnología para la realización de estudios técnicos, diseños, medidas, creación de entornos, bienes, productos y servicios de modo que sean comprensibles, utilizables y practicables por todas las personas en condiciones de seguridad y comodidad y de la forma más autónoma y natural posible.

Debe impulsar la generación y la transferencia de conocimiento, la aplicación y difusión del Diseño Universal en empresas y entidades tanto públicas como privadas, administraciones, colegios profesionales, agentes educativos, diseñadores y profesionales, así como entre los consumidores y usuarios, con el fin de alcanzar una sociedad cohesionada y equitativa.

El fomento y promoción del diseño universal como estrategia en la creación de entornos, bienes, productos, servicios, objetos, herramientas, etc. supone apostar por la innovación y la creatividad en todos los aspectos de la actividad empresarial, lo que contribuirá a impulsar el desarrollo tecnológico y la competitividad de las empresas implicadas.

El laboratorio tendrá entre sus objetivos el aprovechamiento de los recursos humanos y materiales ya existentes en Sevilla y Andalucía para el cumplimiento de sus fines.
Desarrollar y difundir las buenas prácticas, que sirvan de ejemplo y mejoren la calidad de vida de las personas.

Formación en materia de accesibilidad y diseño universal en todos los niveles educativos y profesionales, no solo a los que participan en los procesos de diseño o actúan como prescriptores, sino de aquellos que prestan servicios al público.

Catálogo de actividades
El catálogo de actividades que se presenta a continuación, es una propuesta que deberá ajustarse y completarse a las demandas requeridas por los agentes que finalmente intervengan en la creación y puesta en marcha del Laboratorio.

Promoción de la investigación y el intercambio de conocimiento:

Análisis de las novedades tecnológicas desde el punto de vista del diseño universal, especialmente las relacionadas con tecnologías TIC e inteligencia artificial.
Fomento de la investigación y desarrollo de aplicaciones tecnológicas para soluciones de accesibilidad.
Fomento de la I+D+i para apoyo a soluciones técnicas accesibles para edificación (mobiliario, instalaciones de la edificación, pavimentos, puertas automáticas, ascensores, sistemas de comunicación sensorial y señalización).
Fomento de la I+D+i enfocada a soluciones técnicas a problemas de accesibilidad en espacios y servicios urbanos (mobiliario e instalaciones urbanas, pavimentos, solución de desniveles).
Fomento de la I+D+i dirigida a soluciones técnicas a problemas de accesibilidad en dispositivos de dispensación automática de productos: suministro de combustible / electricidad a vehículos particulares, establecimientos de venta de productos sin personal, servicios automatizados sin personal.
Promoción y difusión a prescriptores de productos, bienes y servicios con requisitos de diseño universal.
Evaluación desde el punto de vista del diseño universal de tecnologías y productos disponibles en las empresas para su posible readaptación o aplicación accesible.
Cooperación y colaboración con el CRMF San Fernando.

Promoción de la normalización y gestión de la accesibilidad. Como actividades se proponen:

Investigación en todas aquellas áreas en las que o no existe o es insuficiente la normativa legal de obligado cumplimiento (accesibilidad cognitiva, comunicación, accesibilidad de bienes y servicios, etc.) para el desarrollo de criterios, recomendaciones o normas técnicas complementarias.
Asesoramiento a las empresas ante la entrada en vigor de la Ley Europea de Accesibilidad y su impacto en determinados productos y servicios.
Asesoramiento y difusión de sistemas de gestión de accesibilidad existentes y su implantación en empresas, administraciones y otras organizaciones.
Pre-diagnósticos de accesibilidad en organizaciones. Desarrollo de listas de verificación específicas para bienes y servicios.
Promoción de la inclusión de criterios de accesibilidad en certificaciones de calidad de la administración autonómica. Realización de estudios y propuestas para su extensión a ámbitos como el de la cultura o la educación.
Promoción de la certificación de productos, especialmente los dirigidos a personas mayores o con discapacidad como paso previo a su extensión a productos de consumo masivo.
Fomento del cumplimiento de las normas regionales, nacionales e internacionales en Accesibilidad y Diseño Universal.

Promoción de la estrategia del Diseño Universal como generadora de empleo y oportunidades de desarrollo para Sevilla y Andalucía:

Análisis de la oferta y demanda de los sectores en los que los agentes que participan en el Centro desarrollan su actividad para la identificación de oportunidades tecnológicas en diseño universal.
Creación de un "Banco del Diseño", que por una parte detectaría y recibiría las necesidades de accesibilidad y por otra, las transformaría en propuestas a los distintos agentes participantes del Centro para su estudio y posible desarrollo mediante proyectos empresariales, de investigación, proyectos de fin de grado o máster, tesis doctorales, etc.
Prestación de servicios a las empresas del Centro en el desarrollo de proyectos y de documentación técnica y legal.
Coordinación para la realización de proyectos de cooperación entre empresas del Centro.

Desarrollo y difusión de Buenas Prácticas:

Desarrollo de una base de conocimientos de buenas prácticas en Diseño Universal, especialmente dirigidas a los sectores en que actúen las organizaciones del Centro.

Realización de actividades formativas y de difusión:

Desde el Centro se promoverán acciones propias y a demanda en colaboración con la Universidad, administraciones y otros agentes.
Formación específica sobre el diseño universal en la gestión de la innovación.
Organización de congresos, seminarios, jornadas técnicas y conferencias especializadas, dirigidas a conseguir un impacto en empresarios, profesionales y personal de la administración así como a difundir las actividades realizadas en el centro.

Lab 43: Laboratorio sobre brecha digital rural en la discapacidad

Promotor/a: Juan José Lara Ortiz

Propuesto desde: Sevilla, España

Descripción:
El porcentaje de población con discapacidad asciende al 15% de la población mundial, estando localizadas el 80 % en los países en desarrollo. Estas personas se enfrentan diariamente a la discriminación y a la exclusión social. Estas condiciones empeoran si pertenecen a algún colectivo como puede ser mujeres, jóvenes, minorías étnicas, etc.

La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y sus ODS y metas, incluyen a las personas con discapacidad como miembros activos contribuyentes de la sociedad y deben ser reconocidas como iguales. Todos los objetivos y metas son aplicables a personas con discapacidad por la virtud de la universalidad y el principio general de “no dejar a nadie atrás”.

En este marco, el acceso a las TIC es de una dificultad extrema, con lo que ello supone a la hora de desempeñarse en la vida diaria.

Objetivos:
El presente Laboratorio tiene como objetivo facilitar ese acceso a las TIC a las personas con discapacidad que se encuentran en el ámbito rural, para ello nos encontramos con dos vías de trabajo. La primera de ellas es la de estar dotados tecnológicamente, algo que al menos en las casas consistoriales de cada municipio, es una realidad. Habría que ver en qué condiciones y con qué garantías es el acceso a internet en las diferentes sedes de las entidades locales. Y una segunda vía correspondiente a la capacitación de las personas para el uso y disfrute de las mencionadas TIC.

Es en esta segunda línea en la que queremos fijar los objetivos de este laboratorio, queremos que las personas con discapacidad, que además se encuentran en el ámbito rural, puedan tener acceso a una mínima formación en materia de TIC para que puedan incorporarse a su vida diaria de forma autónoma.

Para ello el punto de partida es la creación de un contenido digital básico, que permita la formación de dichas personas a través de pocas jornadas de acción, en las que se dote a dichas personas de los conocimientos necesarios para poder acceder a las TIC e incorporarlas en su día a día.

Lab 44: Laboratorio ALIAD@S: Aliad@s contra la desprotección de menores migrantes no acompañados y ex - tutelados

Promotor/a: Lucía Rabadán Gómez

Propuesto desde: Granada, España

Descripción:

Para la consecución de los objetivos se llevarán a cabo diversos actividades que permitan su consecución: campañas de sensibilización que rompan con la imagen negativa de los jóvenes; talleres emocionales y de autocontrol que permitan un efecto positivo en ellos a posteriori, actividades/encuentros de jóvenes migrantes no acompañados con otros colectivos similares (adoptados, acogidos, etc); organización de actividades de intervención directa; fomentar el cambio y/ transformación de lenguaje en la sociedad, etc.

Objetivos:

Mejorar la calidad de vida e inserción de los menores migrantes no acompañados que llegan a Granada, en un intento de favorecer su integración y sensibilización social en general.
Crear vínculos de unión con dicho colectivo a través de herramientas, talleres, actividades que permitan su mejor integración en la sociedad, así como su desarrollo personal y profesional.
Acercar a la sociedad la figura del acogimiento familiar, impulso de medidas de atención en la modalidad de Familias Colaboradoras.
Mentorización: Organización de un grupo de jóvenes universitarios de "mentores".

Justificación:

Desde AFAM (Asociación de Adopción y Acogimiento) tenemos una especial sensibilidad con este colectivo en completa situación de vulnerabilidad, sobre todo en estos tiempos que corren. Debido a esto, queremos trasladar nuestra sensibilidad y compromiso con ellos a la práctica, ejecutando un proyecto en el que puedan mejorar su integración en la sociedad, calidad de vida y bienestar. Este equipo de trabajo incluirá varios co-promotores que actuarán de la misma forma que la promotora.

Los menores migrantes no acompañados no pasan por su mejor momento: las condiciones en las que viven, la situación administrativa, el acaso y discursos de odio del que están siendo víctimas, la discriminación social son solo algunas de las tantas situaciones a las que deben enfrentarse en los tiempos que corren. Por ello, AFAM considera de completa necesidad establecer vínculos de unión con ellos, teniendo en cuenta las grandes similitudes que nos unen a ellos, basados en un proyecto de intervención social en el que primaran las prácticas innovadoras que hagan llevar a cabo nuestros objetivos.

Lab 45: Laboratorio de concienciación sobre la pobreza y alternativas de acción ciudadanas

Promotor/a: Joaquín Alcañiz Colomer

Propuesto desde: Dénia, España

Descripción:

La pobreza y la desigualdad son algunos de los problemas sistémicos más importantes a los que tienen que hacer frente todas las sociedades. Sin embargo, hay muchos mitos y creencias distorsionadas sobre su alcance, sus causas y las posibles formas de actuar que, como parte de la ciudadanía, podemos llevar a cabo para hacerles frente. La idea, al menos en un primer momento y teniendo en cuenta la situación actual, sería realizar las funciones que ahora se detallan a través de plataformas web, para que su difusión alcanzara al mayor número de personas posible, aunque habría que ver cuál es la mejor posibilidad de realización de cada acción que vaya surgiendo durante el desarrollo del laboratorio.

La idea de este laboratorio sería doble:

Por una parte, comunicar a la población general de Granada (o extendiéndose lo que sea posible), información sobre el alcance del fenómeno en la ciudad, cuáles son las causas mayoritarias de éste, qué mecanismos sociales ayudan a perpetuar la situación de quienes tienen menos o cuáles son las dificultades que encuentran a la hora de tratar de mejorar sus economías. En este punto, hay herramientas que pueden ser de gran ayuda, además, para concienciar sobre las dificultades que suponen vivir con pocos recursos como el Juego de la pobreza (SPENT). Un simulador online en el que los participantes tienen que hacer frente a las distintas eventualidades que surgen en el día a día con un presupuesto muy reducido y que ya ha mostrado efectos a la hora de mejorar la actitud ante la pobreza en algunos estudios empíricos.
Por otra parte, la idea sería explorar colectivamente, entre las personas que participen o accedan a la plataforma web, qué opciones tenemos como sociedad civil a la hora de hacer frente al problema. Desde la posible colaboración con ONGs que ya lleven acciones a cabo en la ciudad de Granada a formas de influencia sobre actores políticos (p. ej. Ayuntamiento) que tienen capacidad de influencia a la hora de enfrentarse al problema. Como decíamos, la idea no es tanto ofrecer unas posibilidades elegidas de antemano sino pensar entre todos/as cuáles son las mejores formas para construir alternativas o si optar por las vías de acción tradicionales.

Lab 46: Laboratorio de habilidades para la vida

Promotor/a: Florencia De Los Santos Garza González

Propuesto desde: Monterrey, Nuevo León, México

Descripción:

Generar soluciones para dotar de habilidades para que niñas, niños y adolescentes en situación de vulnerabilidad puedan ser capaces de enfrentar la vida ante la situación que viven, enfocando sus conflictos a que se conviertan en resiliencias tempranas y fuerzas que potencialicen para convertirse en ciudadanos sanos , íntegros y personas de bien.

Temática: mayores

Lab 47: Abordaje de la soledad de los mayores, por medios digitales

Promotor/a: Josefina García Arco

Propuesto desde: Nivar, España

Descripción:

Si entendemos la vejez como una etapa vital y positiva de la vida, en la que las personas siguen siendo activas, con unos potenciales y capacidades propios de la etapa que se pueden desarrollar, tendremos diferentes modelos de desarrollo de la vejez:

La vejez como cambio y continuidad: en la vejez existen cambios y desarrollos específicos, por tanto, es necesario potenciar estos desarrollos, impidiendo o retrasando los declives, mediante programas específicos y modificar las condiciones contextuales que impiden potenciarlo, ampliando la posibilidad de vida en la vejez y mejorando la adaptación a dicha etapa.
La vejez como producto cultural e histórico: considera la tercera edad como la etapa o momento de la vida para desarrollarse personalmente y creativamente. Para ello, es necesario que se produzca un cambio de actitudes en la visión de la vejez como etapa de patología, declive, déficit, deterioro y pérdidas. Comprender que las personas mayores no han perdido la creatividad, la curiosidad ni la habilidad para aprender y que son capaces de aportar productos de interés social a la comunidad.
La vejez como oportunidad: mantiene la visión de la vejez como una oportunidad, con gran potencial de experimentar disfrute y niveles adecuados de felicidad y bienestar emocional. Promoviendo un espíritu dinámico y lúdico, posibilitando el desarrollo de cada persona mayor.
La vejez como tiempo de ocio productivo: Se propone mediante iniciativas comunitarias la participación de las personas mayores.
La vejez como ajuste vital positivo: trata de enfatizar el carácter activo y vital de las personas mayores a partir de la identificación de una serie de factores, tratando de potenciarlos para contribuir a la satisfacción y bienestar de estas personas.
La vejez como emancipación de los sistemas de ataduras representados por la edad cronológica, la cultura juvenilista, depreciación del significado de la vejez y la dependencia económica estructurada.

Estas visiones sobre el envejecimiento nos acercan cada vez más a un enfoque positivo, a un nuevo modelo que promueve la adopción de conductas y actividades físicas y cognitivas que favorecen el mantenimiento de la salud y el envejecimiento activo.

Además, se ha puesto de manifiesto que la salud no es una condición necesaria, ni una barrera para lograr un envejecimiento satisfactorio y activo, sino que pone de relieve la importancia de lo psicológico y lo social.

Dada la escasez de intervenciones dirigidas a personas mayores, es necesario su aplicación con este colectivo por tres razones:

La vejez ha estado asociada a estereotipos de pérdidas y declive, sin prestar atención a las ganancias y áreas de crecimiento.
Dado que la psicología positiva mejora la salud mental y física, también puede conllevar una reducción de la dependencia y de los costes de los cuidados asociados a la vejez.
Debido al incremento de la longevidad en la población, se espera también un aumento en la demanda de atención psicológica de este colectivo, por lo que es importante anticipar el potencial y las limitaciones del desarrollo y aplicación de intervenciones basadas en la psicología positiva con personas mayores.
Los beneficios del programa podrían ser aún mayores para quienes requieran mejorar su estado emocional, ya sea por encontrarse en momentos de crisis o porque presenten disminución del estado de ánimo o estados de ansiedad elevada.

Objetivos:
Intervenir, planificar y anticipar acciones para asegurar el bienestar de las personas mayores ofrecer apoyos a las personas que se encuentran alrededor de las situaciones de dependencia incentivar el desarrollo y la competencia personal y las conductas adaptativas a través de la formación y entrenamiento en habilidades promocionar el bienestar emocional y las emociones positivas mejorar y reducir la soledad y el aislamiento social, aumentando las oportunidades para la interacción social actuar sobre los pensamientos maladaptativos y sus estilos atribucionales promocionar el bienestar emocional y las emociones positivas, aumentando la presencia del afecto positivo, la valorización de sí mismo y de la propia vida propiciar el mantenimiento y reforzar las capacidades físicas, psíquicas y sociales facilitando entornos adecuados de contacto social.

Mantener y aumentar el bienestar es un objetivo deseable a nivel social y político. Pero esto es aún más cierto en el caso de ciertos colectivos como, por ejemplo, las personas mayores de núcleo rurales tan pequeños, quienes fundamentalmente por razones culturales, tienen más obstáculos para sentirse bien consigo mismos y con las actividades que realizan. Pero más aún cuando se inicia el declive en su salud física o emocional.

Metodología:
La metodología del curso intenta conjugar la doble dimensión de informar, sensibilizar, en constante actitud de diálogo entre el “conductor del grupo” y los participantes, tanto a nivel de contenido como de métodos.

En el taller se pretende hacer una intervención integral, abarcando al adulto mayor desde su integralidad, trabajando todas las áreas que se modifican con la edad, potenciando el mantenimiento de las capacidades, el afrontamiento de las dificultades que van surgiendo y teniendo un amplio conocimiento y contextualización sobre estas personas, por ello se propone intervenir sobre las siguientes áreas:

Autonomía e Independencia
Salud
Mantenimiento de la capacidad física
Capacidades cognitivas
Terapia del humor: risoterapia
Dinámicas grupales: para la modificación de actitudes, potenciar el debate y conocimientos sobre autoestima, autoconcepto, estilos de vida, …
Comunicación en positivo
Automasajes
Relajación

Lab 48: S.O.S. ESTOY SOLA y no quiero que nadie se entere

Promotor/a: María Jesús Rodríguez Fernández

Propuesto desde: Granada, España

Descripción:

OFECUM, asociación cultural de mayores, fundada en 1998, tiene diferentes programas, basados en el envejecimiento activo, intergeneracional, sostenibilidad y solidaridad. El proyecto de Grupo de Apoyo Social a personas mayores en situación de soledad, está integrado en el Área de Proyectos.

Justificación:

Incremento de edad de la población en general, Estudios sobre soledad real y sentida más en mujeres, proyecto con dos años de rodaje de Grupo de Apoyo Social con 15 voluntarios, con objetivos de acompañamiento a personas en situación de soledad, derivadas de los servicios sociales y del centro de salud de la zona y el conocimiento de otras entidades de los barrios. encuesta realizada en dos barrios de Granada con dos problemas que sobresalen: 1º Insuficiente participación de algunas personas mayores en la vida social de los barrios en los que viven. 2º Insatisfacción con el apoyo social recibido de parte de la red de contactos personal y/o comunitario. Con la pandemia se sustituyen las visitas con llamadas telefónicas de apoyo emocional, escucha activa, orientación, hacer saber que no es una persona ignorada.

Problemas actuales:

Pocas demandas al Grupo de Apoyo Social.
Bloqueo de instituciones y entidades por efecto de la pandemia.

Objetivo General:

Encontrar las formas y herramientas adecuadas para que las personas en situación de soledad reconozcan su situación y acepten la ayuda del voluntariado.
Objetivo específico:

Realizar un programa para que los servicios tanto públicos como privados de los barrios donde está ubicada la asociación, capten, motiven y deriven a las personas en situación de soledad al Grupo de Apoyo Social de OFECUM.

Antecedentes del problema:
La Asociación Cultural de Mayores (OFECUM), fundada en 1998, es una asociación sin fines de lucro, situada en el Barrio El Realejo. La Asociación promueve el envejecimiento activo, solidaridad intergeneracional y sostenibilidad Para ello cuenta con socios y voluntariado, quienes son facilitadores en actividades de aprendizaje, ocio y tiempo libre no solo dentro de OFECUM, sino también en centros docentes, centros de mayores y otras organizaciones de la ciudad.

A inicios del año 2019 surge la iniciativa de promover un proyecto colaborativo entre organizaciones del barrio El Realejo y Barranco del Abogado. Así surge el Proyecto denominado La Soledad Social en personas mayores del barrio el Realejo y Barranco del Abogado, un proyecto de intervención desde la metodología de Impacto Colectivo, implementado durante el 2019-2020.

En el proyecto se implicaron el Centro de Salud del Realejo, Centro de Servicios Sociales de la zona, Asociaciones de vecinos de los barrios, y una estudiante del máster en Dirección y Gestión de Programas Sociales de la Universidad de Granada. En el diagnóstico del problema se encontró que había un 65,04% de personas mayores de los barrios, con un nivel medio y alto de soledad, cuyas causas directas estaban asociadas a la insuficiente participación en la vida social de los barrios y la insatisfacción con el apoyo social recibido.

Complementariamente, se evidenciaron estadísticas y estudios relacionados con la soledad social. A continuación, se citan algunos de ellos:

La provincia de Granada cuenta con 161.491 personas de 65 años y más, lo que significa un 17,70% del total de su población. Sin embargo, como bien han señalado las proyecciones sobre el crecimiento demográfico, el porcentaje de población mayor continuará en aumento dado el proceso de envejecimiento que viven los países europeos, producto del descenso en las tasas de natalidad y del aumento de la esperanza de vida.
La soledad y el aislamiento tienen un impacto negativo sobre la salud de los adultos mayores. De acuerdo con Gené-Badia et al. (2016), la aparición o empeoramiento de síntomas depresivos, deterioros cognitivos, alimentación inadecuada, tabaquismo, alcoholismo, trastornos del sueño, enfermedades cardiovasculares e incluso del suicidio pueden estar relacionados con el sentimiento de sentirse solo(a): “La población anciana aislada consume más recursos sanitarios: tiene un mayor riesgo de caídas, más reingresos hospitalarios, más institucionalización y necesita más atención domiciliaria” (p. 606).
Un estudio realizado por Sánchez-González (2009a) sobre envejecimiento vulnerable en Granada encontró que “el modelo de distribución del envejecimiento demográfico presente en el municipio es similar a otras ciudades andaluzas, con una mayor concentración de la población de edad avanzada en los barrios del centro histórico y barrios envejecidos de la periferia” (p. 128). Además, este mismo investigador expuso que las personas mayores con muy alto riesgo de discapacidad (personas con problemas de movilidad), exclusión social (relacionada con personas de 80 años y más, analfabetas y con bajos ingresos, algo que tiene una incidencia negativa en las relaciones sociales y en la participación en actividades sociales) y dependencia vulnerable (principalmente en mujeres que viven solas y tienen problemas de salud) se encontraban en el Albaicín, Realejo y San Matías.
En otra publicación Sánchez-González (2009b) se refirió a la experiencia espacial y ambiental de envejecer en la provincia y concluyó que las personas mayores, principalmente las “mujeres de 75 años y más, pasan casi todo el tiempo en sus domicilios, por lo que la habitabilidad dentro y fuera de la vivienda se convierte en un factor clave de su bienestar” (p. 204).

A partir de los hallazgos del problema social en los barrios El Realejo y Barranco del Abogado, así como la evidencia teórica y empírica referente a la soledad, se estableció como objetivo general lograr la disminución de la soledad social de algunas personas mayores de los barrios.

Entre las acciones que el proyecto puso en marcha para promover el apoyo social, se acordó que las organizaciones implicadas derivaran a personas mayores en situación de soledad al Grupo de Apoyo Social de OFECUM el cual actualmente tiene 15 voluntarios para brindar acompañamiento presencial y telefónico. Sin embargo, con la llegada de la pandemia, la dinámica de intervención del grupo de voluntariado cambió, y actualmente sólo se realizan llamadas telefónicas de apoyo emocional, escucha activa y orientación.

Es importante mencionar que el Grupo de Apoyo Social de OFECUM se constituyó en abril 2018 para apoyar a personas ciegas, luego, en noviembre de ese mismo año se amplió para personas frágiles, y posterior, en enero 2019 se vincula con el Proyecto de Soledad Social.

Problema identificado:
A pesar de que las organizaciones implicadas en el Proyecto de Soledad Social han sido aliadas para derivar personas mayores con un perfil de soledad al Grupo de Apoyo de OFECUM, se identifica una baja demanda por parte de las personas mayores, lo cual evidencia que a pesar de que se han buscado los mecanismos para acompañar, orientar y escuchar, las personas mayores aún se muestran desconfiadas o se mantienen al margen de recibir este tipo de apoyo.

Adicionalmente, el efecto de la situación sanitaria acrecienta el problema debido al aislamiento forzado de personas mayores en resguardo de su salud. Por lo tanto, es de vital importancia idear estrategias y herramientas adaptadas a las necesidades del contexto de manera que contribuyan al abordaje de la soledad como problema social.

Objetivo General:
Aumentar la demanda de personas mayores del barrio El Realejo y Barranco del Abogado en situación de soledad, al grupo de Apoyo Social de OFECUM.

Objetivos Específicos:

Diseñar las herramientas adecuadas para acercar a las personas mayores al grupo de voluntariado de OFECUM
Lograr alianzas estratégicas entre los servicios públicos y privados de los barrios para captar, motivar y orientar a las personas mayores en situación de soledad.

Personas Participantes:
Rosa Onieva, Presidenta, OFECUM
Antonio Rojas, responsable del Área Joven e Idiomas, OFECUM
Candela Guirao, responsable del Área Técnica, OFECUM
María Jesús Rodríguez, voluntaria promotora y coordinadora del programa comunitario y Grupo de Apoyo Social de OFECUM.
Vivian Navarro, egresada, Máster en Dirección y Gestión de Proyecto, Universidad de Granada.

Colaboradores:
Centro de Salud Realejo
Centro de Servicios Sociales
Asociaciones de Vecinos

Nota: Disponemos de archivos de todo el proceso de implementación del Proyecto de Soledad Social, durante estos dos años y el trabajo fin de Máster, reconocido y premiado por la Universidad de Granada.

Temática: ODS

Lab 49: Laboratorio Educando para una ciudadanía comprometida con el desarrollo humano y sostenible

Promotor/a: Belén de Rueda Villén. Laboratorio promovido por el Vicerrectorado de Igualdad, Inclusión y Sostenibilidad de la Universidad de Granada.

Propuesto desde: Granada, España

Descripción:

La generación de una comunidad universitaria y una ciudadanía que sea capaz de
entender, asimilar y afrontar los retos presentes y futuros es vital para poder contribuir a la generación de sociedades más humanas y sostenibles.

Con esta finalidad se presenta este laboratorio como espacio de reflexión, debate y generación de propuestas para contribuir a la Educación para el Desarrollo Sostenible y la Ciudadanía Global.

La Agenda 2030 y los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible que definen serán la hoja de ruta para construir colectivamente propuestas desde lo local, incluyendo la dimensión cultural de nuestro contexto.

Queremos abrir la universidad a su entorno de referencia por tanto invitamos a participar a las entidades sin ánimo de lucro, administración pública y empresas, sociedad civil y cualquier persona interesada en contribuir a esta formación del individuo como agente activo y transformador de su realidad.

El contexto actual requiere con urgencia de esos procesos de afrontamiento y transformación desde lo local hacia lo global.

Lab 50: Laboratorio Construyendo la Agenda 2030 en la Universidad y su contexto

Promotor/a: Javier Ordóñez García. Laboratorio promovido por el Vicerrectorado de Igualdad, Inclusión y Sostenibilidad de la Universidad de Granada.

Propuesto desde: Granada, España

Descripción:

La Universidad de Granada está firmemente comprometida con los Objetivos de
Desarrollo Sostenible y por tanto está poniendo en marcha una Estrategia para contribuir a la generación de un modelo de desarrollo más humano y sostenible, vinculado especialmente con los desafíos que presenta el contexto actual.

Este laboratorio surge de un proceso de construcción colectiva sobre la futura Estrategia ODS-UGR que la Universidad lleva desarrollando hace más de un año y que ahora especialmente requiere un impulso para acelerar esos procesos y respuestas desde la dimensión social, medioambiental, económica y cultural.

Planteamos un espacio abierto a la participación de toda la comunidad universitaria y de las entidades públicas, privadas y la sociedad civil de la ciudad de Granada, Ceuta y Melilla que quiera colaborar en la consecución de estos objetivos.

Es un laboratorio colaborativo y dinámico orientado a crear nuevas propuestas, generar
sinergias y aunar esfuerzos conjuntos.

Temática: participación

Lab 51: Laboratorio de Innovación democrática para organizaciones

Promotor/a: Jose Ramón de la Asunción Pérez

Propuesto desde: Valparaíso, Chile

Descripción:

El entorno está cambiando más rápido que la capacidad de adaptación de muchas organizaciones medianas y grandes, tanto con fines de lucro como sin ellos, que se ven obligadas a desenvolverse en un contexto hiper-competitivo.

De este modo, las organizaciones que han sido conformadas bajo los supuestos de lo predecible, se están encontrando con un entorno cada vez más impredecible, con lo que la capacidad de adaptarse a los cambios se está convirtiendo aceleradamente en un factor relevante para la supervivencia o para el éxito

Por otro lado tenemos que cada vez surgen más organizaciones desde una base horizontal sin jerarquías marcadas, a partir de grupos de personas con motivaciones y/o objetivos afines, que sin embargo ante un eventual crecimiento tienden a perder dicha horizontalidad orgánica y adoptar estructuras más tradicionales (Taylorismo).

Cuando nos organizamos, ideamos una estructura de roles, cargos y funciones y después seleccionamos las personas que ejecutan cada uno de ellos (ya sea por consenso o por imposición). ¿Cómo seleccionamos a esas personas? ¿cada cuanto tiempo? ese es el punto donde se pretende concentrar este laboratorio, asumiendo que todavía no hemos visto el potencial máximo que una organización de decenas o cientos de personas con un objetivo común puede llegar a alcanzar, principalmente en lo que a capacidad de adaptación y efectividad de acción se refiere, o lo que es lo mismo, explotando la inteligencia colectiva del grupo.

Por lo tanto, el principal objetivo, centrándose en la selección de cargos dentro de las organizaciones, sería primero resumir las metodologías actuales que conocemos planteando sus pros y sus contras, para después vislumbrar nuevas alternativas, metodologías que puedan ser transversales a cualquier tipo de organización, capaces de mantener estructuras más orgánicas y dinámicas, donde la fuerza de lo colectivo esté por encima de cualquier nombre propio, metodologías para agudizar la democracia al fin y al cabo.

Será difícil que veamos resultados a corto plazo sin embargo el auge de estas nuevas metodologías puede ser crucial no solo para una organización concreta, sino también para la evolución positiva de nuestra sociedad y alcanzar los objetivos de desarrollo sostenible, sobre todo dentro del mundo empresarial, ya que por ejemplo conllevaría un aumento de transparencia de acciones y un aumento de la consciencia y responsabilidad individual

Lab 52: Laboratorio Cómo promover la innovación desde poblaciones muy pequeñas del país

Promotor/a: Diana Paola Medina

Propuesto desde: Bogotá, Colombia

Descripción:

Generar instrumentos que permitan la generación de ideas desde la misma población para dar respuesta a distintas problemáticas que aquejan a su región.

Lab 53: Laboratorio Mis amantes son mis amigas

Promotor/a: Lucía del Valle Ramírez y Marta Martín

Propuesto desde: Sevilla, España

Descripción:

La relación de un espacio arquitectónico con unos cuerpos y unos afectos.
Somos Marta Martín y Lucía del Valle Ramírez, amigas y compañeras desde hace años. Acompañadxs de nuestrxs amigxs, nuestrxs amantes y atravesando nuestras intimidades encontramos en las dinámicas afectivas una necesidad de cabaña, de un lugar donde colectivizar y dar visibilidad a los cuidados públicos y privados.

Es en la búsqueda de cuerpos cómplices, miradas nuevas y colectivas donde llegamos a nuevas formas de afectos. Partiendo de una arqueología de los cuidados, nos preguntamos por dónde pasa, qué instituciones y qué cuerpos están implicados, qué respuestas y prácticas feministas del siglo XX nos atraviesan.

Volver a la experiencia a través de nuestro propio cuerpo, un cuerpo activo, político, sexual, afectivo, empoderado, hace que el objetivo se convierta en una horizontalidad afectiva y colectiva.

Nos acompañan Monique Wittig, Paul B. Preciado, Brigitte Vasallo, Félix Guattari, Gilles Deleuze, Donna Haraway, Hervé Guibert, Hélène Cixous, Sara Torres, José Esteban… y todxs lxs que quepan.

Ofrecemos una propuesta polimorfa susceptible a participación y deseo de los encuentros y de cada unx:

Arqueología de los afectos y los cuidados.
¿Qué te hace estar aquí y ahora con nosotrxs, contigo?
Textos orientativos: Cuidado de sí, Michael Foucault. Conjuros y cantos, Sara Torres. Devenir perra, Itziar Zigar.
Visibilización del dolor y dolor colectivo. Institución y cuerpos.
Lema: Nos comprendemos.
Textos orientativos: Clavícula, Marta Sanz. Pensamiento monógamo, terror poliamoroso, Brigitte Vasallo. Para acabar con la masacre del cuerpo, Felix Guattari. Mi cuerpo es una prisión de dolor, así es que quiero abandonarlo como una mística, pero también lo quiero y quiero que importe políticamente, Johanna Hedva. Conferencia:¿La muerte de la clínica?, Preciado.
Deconstrucción de los cuerpos-bio. Transexualidad. Pensamiento queer.
‘‘Hemos necesitado mucho glamour para sobrevivir a esto’’, Itziar Zigar.
Textos orientativos: Testo yonqui, Paul B. Preciado. Serie Veneno, Javier Calvo y Javier Ambrossi. Teoría King Kong, Virginie Despentes. Utopía Queer, José Esteban Muñoz.
Respuesta a las propuestas y prácticas feministas del siglo XX.
Por mí y por todas mis compañeras, y por ti primera.
Textos orientativos: La risa de la medusa, Hélène Cixous. Película Las sufragistas, Sarah Gravon. Terror anal, Paul B. Preciado.
Horizontalidad afectiva.
‘‘Amazonas: Al principio, si alguna vez hubo un principio, todas las amantes se llamaban amazonas. Y vivían juntas, amándose, celebrándose, jugando, en aquel tiempo en que el trabajo todavía era un juego. Benditas sean.’’ Monique Wittig.

Lab 54: Bibliomaker Labs

Promotor/a: Rosa Mª Martín Ramírez

Propuesto desde: Granada, España

Descripción:

La Biblioteca de la Universidad de Granada abre una convocatoria que te ofrece la
oportunidad de desarrollar una idea y convertirla en un modelo que pueda tener un
impacto positivo en cualquier aspecto de la sociedad.

A través de la presente convocatoria se pretende crear redes de trabajo colaborativo que potencien la capacidad de innovación colectiva de estudiantes, PAS y PDI de la Universidad de Granada, creando redes de colaboración y aprovechando las nuevas tecnologías disponibles en Bibliomaker: https://blogs.ugr.es/bibliomaker/

Se seleccionarán un total de 4 proyectos que se desarrollarán durante seis semanas.
La temática de los proyectos es abierta, se puede presentar cualquier propuesta
dirigida a mejorar la vida en común. Se puede tratar de propuestas originales o de
propuestas existentes que se pretendan mejorar o escalar.

Lab 55: Laboratorio de Innovación Social a través del diseño

Promotor/a: Adolfo Marchesini

Propuesto desde: Mendoza, Argentina

Descripción:

La Facultad de Artes y Diseño de la Universidad Nacional de Cuyo (FAD-UNCUYO) de Mendoza - Argentina, cuenta con el Centro de Innovación y Desarrollo (CID), el cual contiene diferentes laboratorios y observatorios, es la intención del presente proyecto incorporar el laboratorio de Innovación Social a través del diseño.

Este laboratorio intentará en esta primera etapa (etapa de construcción) analizar los cambios en los sistemas de mediaciones sociales, objetuales y culturales que afectan las relaciones entre sujetos. Este impacto es de crecimiento exponencial, movilizados por los factores tecnológicos y de conectividad. Y sin dudas, genera gran incertidumbre y vulnerabilidad.

En nuestro país, hemos pasado en seis décadas de hacer diseño centrado en el objeto para hoy pensar el Diseño centrado en lo Humano. Hemos replanteado la concepción del Sujeto de Destino; del Territorio; y de los problemas actuales, que han cambiado sustancialmente y que hay que interpretar.

Hoy los problemas se presentan complejos, dinámicos, abiertos e interconectados, esto genera una directa influencia en los contextos, que se tornan mutantes y difíciles de abordar, por lo que ya no podemos adecuar los viejos modos de diseñar. Por lo tanto, cuando hablemos de problemas en Diseño hoy, lo debemos hacer pensando en esta nueva forma en que se presentan.

Podríamos definir tres grandes escenarios sobre los que se puede comenzar a trabajar. Los cuales tienen problemáticas equivalentes y específicas y propias de sus condiciones:

Organizaciones del sector productivo.
Organizaciones públicas.
Escenarios sociales, culturales y tecnológicos.

Estos escenarios se han visto afectados por la aparición del COVID-19 lo cual se están agudizando ciertos fenómenos que afectan los viejos paradigmas y que inciden en la aparición de nuevos escenarios y también en las decisiones y conductas colectivas e individuales. Todos los sistemas normativos se han visto afectados y los modos de producción se han modificado para adecuarse a este nuevo entorno.

Temática: salud

Lab 56: Programa integral contra la obesidad para coadyuvar a disminuir las probabilidades de riesgo de las diferentes enfermedades en tiempos de pandemia

Promotor/a: Clara Verónica Valenzuela Rodríguez

Propuesto desde: Delicias Chihuahua, México

Descripción:

La obesidad ha llegado a ser un fenómeno social y a su vez, es un detonante de complicación ante muchas de las principales enfermedades como el diabetes; cáncer; enfermedades cardiovasculares, el COVID, entre otras, que ataca a la mayoría de la población en casi todos los países.

La obesidad resta calidad de vida de quien la padece, ya que llegan a sentirse aislados de la sociedad; llegan a ser discriminados en el ámbito laboral y por lo tanto no generan los mismos ingresos que una persona con un IMC normal. Las enfermedades que debieran ser no graves, en las personas obesas generan complicaciones y reincidencia al médico, afectando también al sistema de salud.

El mundo entero vive el aislamiento social debido al COVID, el cual ha generado un exceso de ansiedad, estrés e incertidumbre en el ser humano y, ante el desconocimiento de cómo tratarlo, en muchas de las ocasiones las personas se dan atracones de comida, generando el aumento de peso que, junto con el sedentarismo va formando una bomba de tiempo el organismo que contribuirá a las complicaciones o inicio de diversas enfermedades como las mencionadas.

EL proyecto plantea un programa integral que sea formado por diferentes profesionistas de la salud, como son nutriólogo y psicólogo, así como licenciados en educación física abocados a la obesidad en sus diferentes niveles.

Se pretende trabajar en línea y a distancia con un grupo de personas con obesidad, donde, todos los profesionistas mencionados estarán trabajando en su conjunto para empoderar a las o los beneficiarios de su propia salud.

Los psicólogos llevarán temas generales relacionados a la obesidad, como los son estrés, ansiedad, depresión; terapias grupales y terapias individuales.

Los nutriólogos impartirán temas de la salud relacionados con la dieta sana; consultas individuales para conocer a cada uno de sus pacientes, darles el apoyo especializado así como las dieta de acuerdo a sus actividades diarias y alimentos a su alcance.

Los profesores de educación física enseñarán los ejercicios adecuados viables para personas con obesidad y evitar el riesgo de una accidente como torcedura, impacto en rodillas, caídas, etc.

Temática: turismo

Lab 57: Laboratorio de diseño de experiencias turísticas

Promotor/a: Diana Castelblanco

Propuesto desde: Bogotá, Colombia

Descripción:

El turismo como sector económico, social y cultural de los países, ocupa un importante lugar desde el cual pensar ideas como desarrollo, sostenibilidad, emprendimiento, patrimonio, medio ambiente, entre otras. En la actualidad, en épocas de pandemia y aún en postpandemia, son evidentes los muchos desafíos que tienen los territorios donde el turismo es estructural en las dinámicas cotidianas de sus comunidades. Diseñar estrategias de recuperación del sector, donde los procesos de creación (artes y diseño), junto con las ciencias sociales y económicas, sumen esfuerzos para vincular a las comunidades locales en procesos de innovación social que sugieran "otras" formas del turismo o, "turismos otros", es indispensable para abrir caminos hacia la reactivación del sector.

Objetivo del laboratorio:

Plantear alternativas de interacción entre locales y turistas que den apertura a conocimientos híbridos en tanto lo real y lo virtual de los territorios turísticos y sus comunidades
Promover economías solidarias entre protagonistas de diferentes escenarios turísticos (turismo cultural, ecológico, artesanal, agroproductivo, gastronómico)

Lab 58: Laboratorio de traducción e Interpretación en los Servicios Públicos

Promotor/a: Raquel Lázaro Gutiérrez

Propuesto desde: Alcalá de Henares, España

Descripción:

Los cada vez más frecuentes movimientos de población hacen que multitud de personas se desplacen a lo largo y ancho del planeta para trabajar, formarse, o para hacer turismo. Cuando se encuentran en un país extranjero, es posible que tengan que hacer uso de algunos servicios públicos, como hospitales y centros de salud, comisarías, colegios, oficinas de la administración, etc. El desconocimiento de la lengua del país en el que se encuentran es una gran barrera en el acceso a estos servicios. Los traductores e intérpretes en los servicios públicos son los encargados de derribarla, pero a veces no se cuenta con ellos o se hace de manera informal. En algunas ocasiones, esta barrera lingüística está limitando y vulnerando derechos humanos, al impedir la asistencia sanitaria o el acceso a la justicia, por ejemplo. Hay colectivos especialmente vulnerables, como los solicitantes de asilo, los inmigrantes económicos, los menores no acompañados, los mayores...

En este laboratorio nos gustaría explorar la percepción de la sociedad sobre esta problemática y sobre la pertinencia de los servicios de traducción e interpretación en los servicios públicos.